文档介绍：教学教研工作筹划
教育是一种很严肃的事情，下面xx整顿了，欢迎阅读!
XX区中小学教学教研工作，将环绕贯彻业务常规、加强基本建设、突出改革核心、全面提高质量四大板块全面展开。
一、贯彻业务常规
业务常规涉及课程对管理常规的每一项规定，即各项工作的组织、检查、评价、反馈、总结，所有要从立即、简化、真实、有效的角度考虑，真正做到日日有检查、周周有反馈、月月有分析。没有组织就没有秩序，没有检查就没有贯彻，没有评价就没有甄别，没有反馈就没有改善，没有总结就没有提炼。
区教研室要坚持周二、三、四下乡调研制度，对全区各校教学业务进行巡视调研，立即发现问题、总结经验，并做好分析反馈和经验推广工作。
二、加强基本建设
基本建设涉及教研室自身建设、学科中心组建设、课改实验基地建设、教师队伍建设四个方面，对增进学校整体办学水平的提高具有奠基作用。
教研室是全区教学业务的筹划部、指挥部和服务部，加强教研室自身建设有助于学校和教师专业水平的提高。加强教研室建设，要以提高教研员的职业道德和专业能力为核心内容，进一步一线调研、参与高档研修、组织学科研讨、完毕科研项目、指引教学业务等为核心渠道，完善教研工作机制和各项教研制度为核心手段。
学科中心是全区学科教学的指引中心，学科中心的建设水平决定着学科教学的水平，支撑着学校整体办学水平和教学质量的提高。学科中心由区教研室学科教研员负责，要选拔全区最佳的教师成为学科中心的骨干力量，结合自身的教学工作实际，积极摸索新思路、积累新经验、研发新成果，不断优化学科课程原则、教材的学****和研讨，从而增进全区学科教师专业素养的有效提高和教学能力的大幅提高。
课改实验基地是推动全区教育改革和发展的新型平台，全区每一种学科中心和每一种大型改革项目，要选出有条件、有能力、有积极性的学校，建立相应的改革实验基地。在基地校建设过程中，区教研室要给学校和教师更多的指引、更多的机会和更多的发展，要认真总结基地校的优秀经验和成果，并做好面向全区进行成果展示和经验推广工作。
教师队伍是教育改革和发展的主力军，培养、选拔一批优秀的中小学教师，可以在全区起到积极的示范引领作用。为此，区教研室要根据改革的实际需要和教师的实际体现，建立全区中小学领军教师人才库。领军教师的培养和选拔，由区教研室具体负责，各学科中心组和大型改革项目组，要注重在实际工作中发现人才、培养人才、使用人才，要和教学能手的评比、优质课选手的评比、课改成果的展示等活动结合起来。同步，领军教师在引领全区教学业务的同步，在增进个人专业发展的业务培训、观摩示范、成果鉴定等方面，将获得更多的实惠。
在基本建设中，区教研室要根据实际，分阶段提出各项建设的目的、任务和工作措施，分批次推出各学段各学科的领军教师和经验成果。
三、突出改革核心
深化改革核心在课程改革、课堂教学、学业评价和课题研究四个方面，对教育领域综合改革具有积极的增进作用。
课程改革要以贯彻国家课程方案为基本，学****借鉴、推广各地课程改革的经验成果，结合本地教育改革和发展的实际需要，整合、创新、开发综合实践活动课程、地方课程和校本课程，建立特色鲜明的学校课程体系。其中，开全开足国家学科课程、有效组织综合实践活动、积极开发校本课程资源，已经或正在提高为