文档介绍：敬业共勉心得体会
教育局局长、党委书记在“敬业共勉”专项学****实践活动动员会上提出了四句“敬业共勉箴言”。这四句话是通过总结、挖掘sl教育系统优秀教师及教育工作者优秀事迹，并对部分典型案例进行进一步剖析而提炼出来的，对教育教学工作敬业共勉心得体会
教育局局长、党委书记在“敬业共勉”专项学****实践活动动员会上提出了四句“敬业共勉箴言”。这四句话是通过总结、挖掘sl教育系统优秀教师及教育工作者优秀事迹，并对部分典型案例进行进一步剖析而提炼出来的，对教育教学工作具有很重要的现实意义和指引意义。下面，结合笔者的工作实际，谈谈对四句“敬业共勉箴言”的体会。
一、关爱是传道育人的动力源泉。
关怀学生，爱惜学生是每位教师应尽的责任。一种富有责任感，一种对学生成长寄予良好期待情感的教师，会常常把学生放在心上，体会她们的酸甜苦辣，关怀她们的生活冷暖，关怀她们学****做事、为人和各方面的健康发展，用无私的爱滋润学生心田。学生感受到教师对自己关怀、尊重、理解、信任，会更“倾心”于教师，更加乐于接近教师，更乐意接受教师的教育。
关爱学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。关爱学生表目前诸多方面：当学生在心理上产生苦恼时，教师立即协助解开疙瘩；当学生在身体上浮现不适时，教师立即协助寻医问药；当学生在学****上遇到困难时，教师立即协助“清理路障”；当学生在生活上遇到不便时，教师立即协助排忧解难。并且，对于学生的得和失、冷和暖、好和恶、喜和悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，并且要贯彻在行动上。
二、真情是管理学生的坚实奠基。
管理学生是保证质量的前提，没有好的学****秩序，成绩的提高就无从谈起。而管理学生的措施不该是看守、强制、重压，而应建立在师生间的互相理解、信任这一真情基本之上的。
四年级上册有一篇课文《难忘的八个字》，讲的是一种天生残疾、相貌奇丑的小女孩特别爱慕她的班主任伦纳德教师的事，这位教师说的八个字始终令我很震动，那就是“我盼望你是我女儿”。我在结束这一课的时候，和我们班同窗讲，我家只有一种孩子，可以教你们令我感到十分欣慰，由于有你们这些孩子，正好能弥补教师没有女儿的缺憾。人们听后深受感动，自此，班级学****氛围、师生感情所有有了很大的改观。这正好可以证明，真情是管理学生的坚实奠基。
三、尊重是启动心灵的金质钥匙。
每个学生身上所有有闪光点，核心是教师要多留意，多观测，多理解，多引导，既要为每个学生发明成功的机会，又要关注她们的成功体验，抓住她们每一次成功的契机，赏识学生、鼓励学生、尊重学生，从而启动孩子的心灵之窗。
我们班bx同窗，基本比较差，学********惯不好，但她很外向，敢说话。有一次做公开课，分析课文时，人们由于胆怯，所有不敢提问题，只有bx把手举起来了。我叫起了她，她很意外，又很激动，说话时有些语无伦次。我走到她面前，耐心地引导她，最后完整的表达出了自己的意思。我明显的感觉出同窗们所有投来了羡慕的眼光，而bx也对自己的体现很满意。此后后来，bx同窗不管在完毕作业、还是在配合教师工作方面所有体现的很积极积极，同窗们和其他教师所有感觉到了她的变化。作为她的班主任，我更为自己可以尊重她、信任她并最后收到良好效果而欣慰。
四、塑人是人生价值的展示升华。
十年树木，百年树人。“塑造人、成