文档介绍：南海执信中学高二备课组
《报任安书》导学案（教师用）
学****目标：
1、 了解《史记》的写作过程和成书原因，理解本文的背景与司马迁的遭遇。
2、 积累实词、虚词与文言句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。
3、 体会本文叙事、说理容。
课堂学案（两课时）
内容：听课文朗读，了解课文大意，熟悉课文内容，概括主要事件。
一:导入：
孟子：“天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”导 入新课，司马迁在李陵事件中受腐刑而坚持写完《史记》，他的这种精神在《报任安书》中 充分进行了表述。作者借给朋友任安回信的机会，阐明自己受刑后隐忍苟活的原因，表达了 坚持完成《史记》的决心。感情复杂，悲痛、沉郁与慷慨激烈交织。这里应明确：朋友任安 之托实际上是让司马迁在武帝面前说情，当时司马迁隐忍苟活的目的是为了完成《史记》， 因此在文中反复的说明这个意思。
二、 检查课前预****情况（拼音和填空题）
三、 体裁解说：
“书”是古代的一种文体，就是“书信”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁 的信，信题多为“报……书””答……书”"与……书”“上……书”“寄……书”等，例 如《答司马谏议书》（王安石）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）等等。
四、 学生朗读课文，划出有疑难之处。
掌握本课中的重点字词句
（一） 、通假字。
1、 古者富贵而名摩灭，不可胜记。（摩通磨）
2、 《诗三百》，大底圣贤发愤之所为作也。（底通抵）
3、 思垂空文以自见。（见通现）
4、 网罗天下放失旧闻。（失通佚）
5、 稽其成败兴坏之纪。（纪通记）
6、 则仆偿前辱之责。（责通债）
（二） 、解释下列划线的词。
1、 太史公牛马走再拜言：象牛马一样替人奔走的人；拜两拜
2、 曩者辱赐书，教以慎于接物。从前；使动用法，使……蒙受耻辱；
3、 教以慎于接物，推贤进士为务：责任
4、 意气勤勤恳恳，若望仆不相师：意气：古义，情意；今义，侠义；
勤勤恳恳：古义，诚挚恳切；今义，勤奋 望：怨望、埋怨；师：名词作动词用，效法
5、 请略陈固陋：固塞鄙陋的意见，形做名
6、 阙然久不报：隔了很久
7、 幸勿为过：幸：希望，副词；过：责备，动词。
谦辞与敬辞：牛马走、辱、幸
8、 仆于妻子何如哉:如何
9、 亦颇识去就之分：职分（界限）
10恨私心有所不尽：遗憾
11、 鄙陋没世:终结一生
12、 仲尼厘而作《春秋》：困穷
13、 不韦迁蜀:贬谪
14、 发地之所为作也：愤懑
15、 以堑其愤：舒散
16、 仆窃不逊:不谦虚
17、 网罗天下放失旧闻:散乱的文献
18、 稽其成败兴坏之纪：考订；纲纪、规律
19、 会遭此祸：恰逢，正好
20、 虽万被戮，岂有毁哉：即使
21、 虽墨百世，坂弥甚耳：经历；耻辱
22、 通其狂惑：达（抒发）
23、 曼辞以自饰：美好
（三）、文句翻译
1、夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得己也。
就人的本性而言，没有不贪生厌死的，（难免要）怀念父母和妻子儿女；至于为正义和公理 所激奋的人，则不是这样，那是因为有所不得己的缘故。
盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥 有《国语》