文档介绍：XX学前教育《3—6岁儿童学****与
发展指南》知识竞赛预赛题目
初赛共90道单项选择题，每题10分，按照各组抽签顺序和1、2、3号选手的座位顺序依次轮流答题，答对1题加10分, 答错不扣分。成绩按照由高到低的顺序排列，排名最后的两组队是 (C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
32、经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调是(A)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
33、运动时能主动躲避危险是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
34、在集体中能注意听老师或其他人讲话是(C)幼儿需要达到
的目标。
35、能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思是(B) 幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
36、方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
37、能双手抓杠悬空吊起20秒左右是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
38、能单手将沙包向前投掷4米左右是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
39、讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动是
(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
40、与别人讲话时知道眼睛要看着对方是(A)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
41、知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意是(B)幼儿
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
42、喜欢承担一些小任务是(A)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
43、喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
44、对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
45、能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
46、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法，能初步感受文
学语言的美是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
47、喜欢用涂涂画画表达一定的意思是(A)幼儿需要达到的目
标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
48、在***提醒下，写写画画时姿势正确是(B)幼儿需要达到
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
49、喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
50、有问题愿意向别人请教是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
51、有高兴的或有趣的事愿意与大家分享是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
52、想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求是(A)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
53、对大家都喜欢的东西能轮流、分享是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
54、活动时愿意接受同伴的意见和建议是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
55、不欺负别人，也不允许别人欺负自己是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
56、能主动发起活动或在活动中出主意、想办法是(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
57、能根据场合调节自己说话声音的大小是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
58、能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话是(B)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
59、与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由是
(C)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
60、长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求是(A)幼儿需要达到的目标。
A、3—4 岁 B、4—5 岁 C、5—6 岁
61、