文档介绍：八年级下册生物知识点
第六单元第一章
植物的主要***官 花
花的结构：花柄，花托，花冠（主要由花瓣构成），花萼，雄蕊和雌蕊。其中，雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。雄蕊包括柱头，花柱和子房三 部分，雄蕊包括花药和花丝两部分。绝大多数绿色质的改变引起的疾病
分类：①单基因遗传病(白化病)
多基因遗传病(唇裂)
染色体异常遗传病(唐氏综合症)
优生：①禁止近亲(直系血亲和三代以内旁系血亲)结婚：是最简单最有效的防止遗传病的措施 ②遗传咨询 ③产前
诊断
第六单元第三章
生命起源
观点①神创论②自然产生论③宇生论④化学进化说
生物进化的总趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
达尔文的进化观点：自然选择学说①概念：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
过程：过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存
意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。
人类的发展：南方古猿阶段，能人阶段，直立人阶段，智人阶段
第七单元第一章
生物圈：生物圈①概念：地球表面全部生物及其生活领域的总称
组成：它由大气圈下层，水圈，土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成的。
生活范围：大多数生物生活在地表以上，地表以下100米范围内，这一范围是地表生命活动最旺盛的区域。
生物圈为生物提供了：营养物质，阳光，空气，水，适宜的温度和一定的生活空间等赖以生存的条件。
臭氧层具有吸收紫外线的能力，保护臭氧层最主要的措施是控制***利昂气体的排放
温室效应：防止地球变暖最主要的措施是在工业生产上控制二氧化碳的排放量
生物与环境的关系
（1） 非生物因素：水，光，温度，空气和土壤
（2） 生物因素：①同种生物之间：种内斗争和种内互助
②不同种生物之间：捕食，竞争，寄生，共生
（3） 生物防治：人们利用天敌控制植物害虫的方法。它的明显优点是在有效控制害虫的同时，能减少对环境的污染。
生物对环境适应：保护色（昆虫、北极狐、熊等），拟态（竹节虫）。
生物与环境之间的相互关系 ①环境影响生物（橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳）
生物适应环境（沙漠中会行走的仙人掌）
生物影响环境（稻田里老鼠太多会毁坏庄稼）
生态系统
（1） 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
（2） 任何一个生态系统是由生物和非生物组成
㈠生物部分包括：①生产者：能利用太阳能进行光合作用，把无机物制成有机物，并把能量贮存起来的生物，主要指绿色植物,
消费者：直接或间接以生产者为食物的各种生物，
分解者：以分解有机物为生，靠分解动植物的遗体和废物而取得能量，主要指细菌和真菌；
㈡非生物部分包括：阳光，空气，水和土壤等
食物链：在一个生态系统中，各种生物由于食物关系而形成的一种联系
食物网：多个食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系
生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的，能量来源于太阳的光能。
生态平衡：生态系统中的环境和各种生物的数量及所占的比例，能够在较长的时间内保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡
破坏生态平衡因素：自然因素和人为因素两类。
23.
植树造林
'积极影响＜
.建立自然保护区
人类活动对环境影响＜
-环境污染
•消极影响＜
.环境破坏
环境保护注意事项①杜绝资源浪费
减少垃圾污染
减