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年度考核实施细则
小学教师年度考核实施细则
为了进一步推进素质教育，全面提高教育教学质量，不 断加大“四制”改革力度，促进和深化教育管理体制改革， 充分发挥教职工的工作积极性和主观能动性，使学校管理民 主化，规范化，科学考评工作的人员必须公开、公正履行职责，弄
虚作假、假公济私者，调离该工作岗位，并在校内通报批评。
六、说明
(1)本细则适用于全校所有专人教师，校委会人员按所
包年级总分的80%--90%。
(2)本细则解释、修改权属学校校委会。
本细则自下发之日起执行。
公务员年度考核实施细则
第一章总则
第一条 为深入贯彻落实区委、区政府《关于激励干部 真爬坡、敢破难的八条措施》和《关于加强公务员考核激励 约束试行办法》，认真组织实施本局公务员考核激励约束工 作，充分激发全局公务员工作积极性、主动性和创造性，结 合本局实际，制定本实施细则。
第二条 本办法适用于本局处级非领导、科级及以下公 务员和经批准参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员。
第三条 公务员考核坚持客观公正、注重实绩的原则，
与本局目标绩效考核相结合，实行领导与群众相结合，平时
与定期相结合，定性与定量相结合的办法，按规定的权限、 条件、标准和程序进行。
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第四条 区经科局、科协设立由局分管领导、局办公室 和纪检室负责人以及公务员代表组成的公务员考核小组，负 责本局公务员年度考核日常工作，协调、处理考核工作中的 重大问题。
考核小组组***员5-7人，其中公务员代表人数不少于 考核小组总人数的1/3。
第二章考核内容和标准
第五条 以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基 本依据，全面考核本局公务员德、能、勤、绩、廉，重点考 核工作实绩。
第六条考核分为平时考核和定期考核。
平时考核每季度进行一次，由局各分管领导对其分管的 科长及科室人员进行考核，由局主要领导对局级非领导职务 人员进行考核;定期考核以平时考核为基础，采取年终考核 的方式，在每年年末或翌年年初进行，由局公务员考核领导 小组按照我区公务员年度考核办法进行。
被考核人年度考核按“四次平时考核的平均分X60%+年 终考核得分X40% ”计算得分。
第七条 年度考核结果分优秀、称职、基本称职和不称 职四个等次。
（一）考核得分在85分以上，其考核结果可确定为优秀 等次;
（二）考核得分在65分以上，其考核结果可确定为称职 等次;
（三）考核得分在64分-50分，或具有以下情形之一的 其考核结果应确定为基本称职等次：旷工或无正当理由逾期 不归，连续超过3个工作日或一年内累计超过7个工作日 的;无正当理由不服从组织工作安排的 ;行政效能投诉被告 诫两次以上的。
（四）考核得分在49分以下，或具有以下情形之一的， 其考核结果应确定为不称职等次：阻碍涉及全区经济发展、 惠民生、保稳定等重大项目、重点工作推进的;工作责任心 不强责任差错2次及以上,并造成本局重点工作推进受阻影 响较大等较为严重后果的;旷工、无正当理由逾期不归连续 超过5个工作日或一年内累计超过10个工作日的;无正当 理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加考核的。
第三章考核程序
第八条 平时考核：以被考核人的职位职责为依据，结
合单位工作实际，根据被考核人完成日常工作任务、阶段工
作目标和出勤情况分层级评价给分，并如实填写《公务员平 时考核记实册》。
平时考核总分为100分，完成工作情况为80分，出勤
情况为20分。
考核按下列程序进行：
（一）明确职位目标任务。
年初，局办公室将本年度目标及重点工作任务分解到科 室，科长再分解到科室人员，做到责任明确。
被考核人按照岗位职责及工作任务制定年度职位目标 任务，科长直接交分管领导审核签字，科室成员由科长签字 认可后交分管领导审核签字。
（二）制定阶段工作计划。
被考核人在每季度第一个月5日前，提出本季度的工作 计划（包括工作任务、各项任务分值、完成时间），交科长审 核签字，再交分管领导批准，根据工作需要，可增加临时工 作安排。
（三）个人工作记实。
被考核人每季度最后一个月28日前，如实对该考核时 段完成的工作目标任务和履行职责情况进行小结。
（四）分层级评价。 科室人员由局分管领导在征求科室主要负责人意见的 基础上予以评价;科室负责人由局分管领导在征求主要领导 意见基础上予以评价;处级非领导干部由局主要领导在征求 班子成员意见基础上予以评价。
（五）平时考核评价内容和标准：制定季度工作计划和完 成工作记实10分、完成本季度工作目标任务50分、工作质 量10分、工作效率10分、出勤状况20分，具体标准如下：
1、被考核人按时制定季度工作计划5分，未完成此项 不得分;如实总结季度个人工