文档介绍：教师工作心得体会三篇
教师工作心得体会 篇1
家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种体现，也是教师和家长互换意见的途径，达到共同对学生进行教育的一种措施。
生的学校教育和家庭教育有较好的结合。
第三、一节校外学****的机会。通过这次家访也让我深深的感觉到，孩子的成长环境很重要。一种敷衍教师的家长，她的孩子也学会的敷衍和撒谎。一种善良吃苦的家庭，她们的孩子是诚实有耐心的。一种学生在班上但是是四十三分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百的盼望。在家访时的交谈中，教师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对后来的工作丝毫不敢有懈怠之心。
因此，我建议家长要严格规定和爱的鼓励相结合;对子女的学****教导和思想品德教育、劳动教育并重，提供她们力所能及的劳动机会;协调好家庭成员内部的教育力量;要多和班主任和任课教师联系，立即理解子女的学****和思想动向，并对症下药;立即加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质;注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，为自己和孩子的将来着想。
教师工作心得体会 篇2
在这次家访活动中，我对本班的14名学生进行了家访。家长对学校的家访活动很是支持，对教师的到来体现得格外热情。其实家长乐意跟教师交流部分孩子的状况，但出于多种因素无法去跟教师会面，也就无法懂得其孩子在学校的部分状况，而家访立即家长和教师联系起来了。
11月份我运用空闲时间对这14名学生一一进行了家访。对于本次家访，诸多家长对此活动很是快乐、满意，也很的热情她们觉得温暖，倍感兴奋;学生本人也感到：本来自己并不是一种被"遗忘的角落"，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在注视和关怀着自己。
通过家访理解了学生在家的基本状况。有8个学生其父母均在外地打工，她们就交于爷爷奶奶照顾，基本放月假就回家一次;有3个学生其爸爸在外打工，妈妈在家照顾孩子，有的就在学校租公寓照顾其孩子;有3个是走读生，父母在身边。作为实验班的学生普遍比较听话，故所有反映在家能帮着做些力所能及的家务，对老人父母所有比较孝顺。但大部分学生学****积极性欠缺，自制力差，故在家积极学****的少，有的孩子主线就不怕爷爷奶奶，一有时间就看电视、玩手机、上网。
通过家访也理解了学生存在的部分问题。一、部分学生从小就跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶过于宠爱，导致孩子过于娇惯，怕吃苦;二、有些学生从小不在父母身边，故跟父母缺少沟通，不乐意和父母多交流，产生了隔阂;三，少数家长过于关怀孩子的分数，但能力有限不能为其提供有效的协助，只能不断的唠叨，让学生有了厌烦心理;四、由于部分家庭的因素导致有些学生的性格过于偏激，家长对此也倍感头疼。
通过家访让教师和家长、教师和学生的距离更拉近了，教师能更多的理解学生在学校之外的生活、学****状况，家庭状况，性格取向。家长也能通过教师切切实实理解学生在学校的`学****问题，有家长说今天教师不跟我说孩子的考试成绩那我是永远也问不出来的。此外，教师上门家访，也会让学生感受到教师的关注和注重。这对学生是一种鼓励。
综上所述，每次家访所有会让我受益非浅，和学生家长互相理解状况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长理解学生在校各方面的体现和学校对学生的规定，又使我理解学生