文档介绍：教师有关初中语文新教材培训心得体会
教师有关初中语文新教材培训心得感悟就是成绩和创新性语文教学并不相悖!我抱负中的语文课是细腻又深刻，美好又真实，新颖又严谨的，是布满人文主义教育和审美教育的，是启迪学生聪慧，引领学生抱负的。下们能让学生感受到她今天的努力就是明天获得美好生活的能力，拥有幸福的能力，那学生就会更多的发挥她们自动自觉的一面;一种素质好的教师，授课在差也差不到哪去。一种素质差的教师，授课在好也好不到哪去我对这句话是很的批准的。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才干吸引学生，激发学生的学习爱好。只有提高了自己的文学修养，才干讲出生动的一课。听到了专家的报告，才懂得如何成为一名优秀的教师。一方面的一点是必需要多读书，读好书。不仅这样她们所有同步读了诸多课外的读物来丰富自己的知识。我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为一名优秀的教师。
二、尝试多种教学措施,变化课堂,发明多彩课堂.
,,,：一堂课下来，教师一定要明白在教学生什么，学生发展了没有，变化了没有，学生走出教室和走进教室有无变化?这就规定我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材，更多的是要关注学生，关注学生能学会什么，与否发展了。这也就规定我们的教学是面向全体的教学，我们的教学要采用更多的学习措施、教学措施，这里说的措施也不仅仅是单纯表面意义的活跃，而是要看课堂有无深度，好的课堂应是有生成感，推动感的课堂，教师不仅仅准备给学生什么样的挑战，好要看学生能提高什么，突破什么?我们要使课堂变成思维的舞蹈者。、适应学生。因此了就应改在科学的理念指引下，变化教学方措施。不能只是单纯的像此前那种教学的措施，我教你学。也不管学生会不会。目前要多学习。
三、转变教师角色。
学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差别和不同样的学习需求，充足激发学生的积极参与意识和进取精神，积极倡导自主、合伙、探究的学习措施，为学生全面发展和终身发展奠定基本。新课程将变化教师和学生的老式角色、教学措施和学习措施，积极倡导学生积极学习和积极探究的精神，教师要不断地实现自我更新。新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者，同步觉得学生才是课堂的主体，教师应尽量地把课堂还给学生，让尽量多的学生参与课堂，把主宰权还给学生。我觉得，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为教师的确有必须转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、积极地学习，这样一来，学生有了较自由的学等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，积极地体现自我。
四、教师要理解孩子、尊重孩子，要有大学立场。
孩子是个独立人格的人，她自己的爱好、爱好、规定、愿望。教师要尊重孩子，平等地看待孩子。智慧的教师要把自己当成学生，把学生当成自己，把学生当成学生，要有大学立场。对孩子说话的音量要适中，不要大嗓门;尽量蹲着和孩子说话，用商量的口吻提出建议。如我觉得你这样做比较好，并让孩子明白这样做的理由和益处，这时孩子会自觉地按你的规定去做。要尊重孩子探究和结识周边世界的特点，接纳孩子的错误，不要用相似的尺度去衡量所有的孩子，应给于她们更多的独立和自由，关爱和接纳每一种孩子，使孩子不断感受到和体验到教师对自己的关注、爱慕、鼓励和支持。
五、教师要学会终身学习。
新时代、新知识、新课程所有规定教师树立终身学习的目的，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩大到各个领域，不断的提高自身的修养和素质。一方面必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。另一方面，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习和实际教学结合起来，努力摸索新的教育教学措施。再次，在丰富自身专业知识的同步，广泛涉猎多种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目的努力。最后，要充足运用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，立即理解专业领域和其他领域的最新发展动态，注重和其他教师和专家的合伙探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
最后，我们还要做一种幸福快乐的人。你会