文档介绍：历史必修三期末模拟试题一
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历史必修三期末模拟试题（一）
一、选择题（本大题共25小题，每小题只有一个正确选项，每题2分，共50分）
1、某哲学家在评价中国古代文化时，认为中国人也曾提出过抽象的思想，思考过纯粹的范争》；《新民主主义论》；《论人民民主专政》
18、史学家汤因比说：“雅典合法地处死苏格拉底所带来的道德失败，激起一位同时代的雅典天才对雅典及其所有事业的全盘否定。”这位“天才”曾提出（ ）
                        
19、马克斯·韦伯在其名著《新教伦理与资本主义精神》中说：“在以苦修来世、禁欲主义、宗教虔诚为一方，以身体力行资本主义的获取为另一方的所谓冲突中，最终将表明，双方实际上具有极其密切的关系。”作者最终将表明的是（     ）
A．宗教改革从内在心灵角度传播了人文精神
B．新教促进了欧洲资本主义的发生与扩展
C．资本主义在欧洲兴起的社会因素
D．传教活动与殖民扩张活动相辅相成
20、社会契约论是资产阶级反专制斗争的重要思想武器。以下各项符合社会契约论内涵的是（ ）
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A．只有完全听从理智指导的人才是自由的人
B．要防止滥用权力，就必须以权力约束权力
C．国家的政治权力起源于构成社会的人们的相互同意
D．每一个同类的个体，只要享有理性，就有享受自由的权利
21、康德说：“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”材料中康德旨在说明（   ）
A、思维方式的变革比政治革命艰难 B、政治革命需要动员大多数民众的参加
C、经济发展是进行社会革命的前提 D、推翻专制的革命需要民众的思想解放
22、“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（ ）
A. 反抗权威，强调个人自由 B. 崇尚理性，重视法制
C. 崇尚理性，强调个人自由 D. 反抗权威，重视法制
23、“不合宜者，渐渐澌灭，其合宣者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳峰起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中其说是指 ( )
A．牛顿的运动三定律 B．爱因斯坦的相对论
C．伽利略发现自由落体定律 D．达尔文的进化论
24、第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。1919年后，爱因斯坦的理论却无人质疑，并且全球掀起了爱因坦热斯，世界各地纷纷邀请他前去讲学。出现这种转变的原因最可能是( )
A．量子力学理论被实验验证     B．广义相对论被实验验证
C．爱因斯坦的大力宣传推广
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     D．战后人们渴求科学技术
25、 徐葆耕在《西方文学十五讲》中说：“在时间和空间关系上，传统语言结构完全遵循牛顿的时间与空间概念，倒叙部分都有清楚的交代。而意识流派的语言结构遵循的是柏格森的‘心理时间’，牛顿时间完全被打成碎片，按心理活动予以重新组合。”其中体现“意识流派的语言结构”的是（   ）
A．《巴黎圣母院》 B．《人间喜剧》 C．《战争与和平》 D．《等待戈多》
二、非选择题：本大题共3小题，26题23分，27题12分，第28-29题为选做题。考生根据要求做答，15分。共50分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题；紧扣知识，条理清楚。
26.（23分）中国明朝和西方文艺复兴在历史上出现的时间大体一致，都是各自社会发展的重要阶段。当时东西方在思想和精神追求上具有一定的相似性，但是这种本来极有价值的共性由于社会体制的截然不同，所产生的社会效应也完全不同。另外，不同时代、不同国家的汉学家或中国学家，对中国的认识和理解往往存在很大的差异，就这个意义而言，一部世界汉学史或中国学史，可以说是一部中国形象不断被重构的历史。
阅读下列材料，回答问题
材料一 我不曾抵抗就做了俘虏，
因为，夫人，您那美丽的眼睛射出的无形视线，
将我捆缚起来，如同囚犯一般。
当时我没有意识到预防爱神的纠缠，
依然若无其事、自信地迈步向前……
殊不知就在此刻，我的感情之