文档介绍：高中《体育与健康》篮球模块教学设计
一、指导思想
在体育教学的过程中，不仅要解决怎样教的问题，还要解决教什么内容的问题，体育教师要依据学生的年龄、学力、生理和本校的师资、场地器材等因素制定本校的校本课程和模块单元的教学计划。结合我校的实乐于参与篮球运动的情感，在学****和掌握篮球基本知识与基本技术的基础上加深对篮球运动特点的理解，培养学生自学探究能力、，结合教学，对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生团结合作、勇敢顽强、不断进取等良好的思想品徳。
课
次
学****目标
学****内容
策略与评价
学****方法和步骤
教学反
思
1—
2
通过篮球学****培养学生对篮球运动的兴趣，学****篮球基本运球、传接球技术
1、运球
2、传球
从培养兴趣出发，使学生逐渐喜欢这项活动。
教师评价
1、原地左右手运球过渡到行进间运球
2、原地胸前传接球
3、原地单手肩上传接球
釆用多种运球和传球方法，学生积极性高
3—
4
通过传接球练****br/>熟悉球性，提高投
篮命中率，培养学生不断进取的良好
品质。
1、单双手传
接球
2、原地肩上
投篮
提高熟练程度，激发练****兴趣，培养创新意识。
学生互评和自评结合
1、进行各种方法的传接球练****br/>2、近距离原地肩上投篮
3、中远距离原地肩上投篮
注意投篮时的心理素质培养
5—
6
通过练****掌握篮球投篮的基本技
术，增强身体的灵敏性、协调性，培养学生积极探索、主动学****的良好****br/>惯。
1、原地肩上投篮
2、行进间上
篮
进行探究性学****不同距离、抛物线高低对投篮命中率的影响。开展自评与互评。
1、不同距离的原地肩上
投篮
2、有防守情况下运球突破原地肩上投篮
3、不同距离的运球行进
间上篮
应注意
强调投
篮的抛
物线高度，纠正
错误动作
篮球模块单元（二）：基本技术综合运用
教学
目标
在比较熟练掌握篮球基本技术的基础上能够将学到的篮球基本技术和在比赛情景中合理运用。比如面对防守队员时突破或跳投技术的合理运用，培养学生运用知识技能的能力和创新意识，结合教学，
培养学生团结合作、勇敢顽强、不断进取等良好的思想品徳。
课次
学****目标
学****内容
策略与评价
学****方法和步骤
教学反
思
1—2
通过运球结合跳投、体前变向换手
运球突破上篮练****提高学生在运
动中投篮的能力
1、运球结合
跳投练****br/>2、体前变向
换手运球突破
把运球和跳投相结合培养学生协调投篮的能力，使学生逐渐喜欢这项活动。教师评价
1、行进间运球过渡到持球跳投练****br/>2、体前变向换手运球接
突破上篮
要加强学生由运球到持球跳投过程的协调性
3—4
通过传运球练****br/>熟悉球性。基本技术综合运用，提高学生运用技术的能
力
1、传接球和运球组合练<br****br/>2、基本技术
综合运用
提高熟练程度，激发练****兴趣，培养创新意识。
学牛斤评和自评结合
1、进行各种方法的传接
球练****br/>2、面对防守任选一种方法练****突破上篮或跳投）
注意对
学生讲清楚运用技术的方法和时机
5—6
通过断球练****增强学生身体的灵敏性、协调性和判断能力，提高学生控制球的能力。通过“三打三”教学比赛提高学生运用技术的能力
1、断球；