文档介绍：高中物理-电磁场和电磁波知识点精讲
考纲要求
1、电磁场，电磁波,电磁波的周期、频率、波长和波速I
2、无线电波的发射和接收I
3、电视、雷达I
知识网络：
单元切块：
按照考纲的要求,本章内容均为I级要求，在复****过程场强弱的变化,弹力和洛仑兹力不一定始终在增大。洛仑兹力始终和运动方向垂直，所以磁场力不做功。正确为CD。
2．电磁场：按照麦克斯韦的电磁场理论,变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的统一场，称为电磁场。电场和磁场只是这个统一的电磁场的两种具体表现。
理解电磁场是统一的整体：
根据麦克斯韦电磁场理论的两个要点：在变化的磁场的周围空间将产生涡漩电场，在变化
的电场的周围空间将产生涡漩磁场．当变化的电场增强时，磁感线沿某一方向旋转，则在磁场减弱时，磁感线将沿相反方向旋转，如果电场不改变是静止的，则就不产生磁场．同理，减弱或增强的电场周围也将产生不同旋转方向的磁场．因此，变化的电场在其周围产生磁场，变化的磁场在其周围产生电场，一种场的突然减弱，导致另一种场的产生．这样，周期性变化的电场、磁场相互激发，形成的电磁场链一环套一环，如下图所示．需要注意的是，这里的电场和磁场必须是变化的
，形成的电磁场链环不可能是静止的，这种电磁场是无源场（即：不是由电荷激发的电场，也不是
由运动电荷-电流激发的磁场.)，并非简单地将电场、磁场相加，而是相互联系、，电场E矢量和磁场B矢量，在空间相互激发时，相互垂直,以光速c在空间传播.
变化的电场和磁场从产生的区域由近及远地向周围空间传播开去，就形成了电磁波。
有效地发射电磁波的条件是：①频率足够高(单位时间内辐射出的能量P*f4)；②形成开放电路(把电场和磁场分散到尽可能大的空间里去)。
电磁波的特点：
电磁波是横波。在电磁波传播方向上的任一点，场强E和磁感应强度B均与传播方向垂直且随时间变化,因此电磁波是横波。
电磁波的传播不需要介质，在真空中也能传播。在真空中的波速为c=
波速和波长、频率的关系：c=
注意：麦克斯韦根据他提出的电磁场理论预言了电磁波的存在以及在真空中波速等于光速c,后由赫兹用实验证实了电磁波的存在
电磁波和机械波有本质的不同
4•无线电波的发射和接收
无线电波：无线电技术中使用的电磁波
无线电波的发射：如图所示。
调制：使电磁波随各种信号而改变
调幅和调频
无线电波的接收x|/
电谐振：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫做电谐振。
调谐：使接收电路产生电谐振的过程。调谐电路如图所示。通过改变电容器电容来改变调谐电路的频率。
检波：从接收到的高频振荡中“检”出所携带的信号。
电磁波的应用
广播、电视、雷达、无线通信等都是电磁波的具体应用。
雷达：无线电定位的仪器，波位越短的电磁波，传播的直线性越好，反射性能强，多数的雷达工作于微波波段。缺点，沿地面传播探测距离短。中、长波雷达沿地面的探测距离较远但发射设备复杂。
【例4】一台收音机,把它的调谐电路中的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出，仍然收不到某一较高频率的电台信号。要想收到该电台信号，应该(增大还是减小)电感线
圈的匝数。
解：调谐电路的频率和被接受电台的频率相同时，发生电谐振，才能收到电台信号。由公式f=」可知,L、C越小f越大。当调节C达不到目的时，肯定是L太大，所以应减小L,因此
2m、：LC
要减小匝数。
【例5】某防空雷达发射的电磁波频率为f=3X103MHZ，屏幕上尖形波显示，从发射到接受经历时间At=，那么被监视的目标到雷达的距离为km。该雷达发出的电磁波的波长
为m。
解：由s=cAt==120km。这是电磁波往返的路程，所以目标到雷达的距离为60km。由c=:f入可得入=
【例6】电子感应加速器是利用变化磁场产生的电场来加速电子的。如图所示在圆形磁铁的两极之间有一环形真空室,用交变电流励磁的电磁铁在两极间产生交变磁场，从而在环形室内产生很强的电场，
用下沿圆形轨道运动。设法把高能电子引入靶室,就能进一步进行实验工作。已知在一个轨道半径为r=，,磁通量的最小值为零，，试求电子在加速器中共绕行了多少周？
解:根据法拉第电磁感应定律，环形室内的感应电动势为E=竺=429V,设电子在加速器中At
绕行了N周,则电场力做功NeE应该等于电子的动能EK,所以