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教师职业道德的心得领会
第一篇：新期间教师职业道德
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业抵达专业化水平的根本素质要求。在新的历史期间，要建设一支为人民效力的，让道德让我得益非浅，我会用它时辰的鼓励我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
第三篇：教师职业道德标准?学****领会
学****了新订正的?教师职业道德标准?，使我更深的认识到：教师要教书育人，必先要提升自己的职业道德修养，只有具备了崇高的道德情操，才能成为一名合格的人民教师。
一、勤奋敬业，乐于奉献
教师的踊跃情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力，能促进我们踊跃向上，不停进步。不单这样，教师的优异心态还可以给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最后达成教育
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教课目的，并形成良性循环。此刻，因为社会对教师更高的要求，教师自己工作任务的沉重，工作压力的加大，使好多教师产生了对工作的讨厌情绪，对工作的热忱不高，这在很大程度上影响了
我们工作的质量，也不利于学生的展开与成长。作为教师，我们应当认识到这类现状对教师自己展开、对学生成长的不利，要学会战胜自己工作中的困难，以踊跃乐观的态度对待自己的工作，
努力去达成自己的教育教课任务，实现教师价值与学生成长的共赢。
二、终生学****拓宽知识
终生教育，这是现代人必备的思想观点。做为教师，更应当活到老学到老，才能胜任这一富裕挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师一定要有一桶水。〞的思想，固然说了几十年，但在今日依旧合用。社会的展开，知识的更新，课程
的改革，都需要教师去不停的学****在学****中不停的更新自己的思想观点，更新自己原有的知识构造，这样，教师才能去适应课程改革与学生展开的需要。所以，我们就要不停地给自己充电，
把念书当作一种****惯，把学****看作一种乐趣，从各样渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在汲取新的知识、观点的过程中，还要擅长反省、勤写笔录，侧重累积，增强研究，以便真实有所提升，走向终生展开、不停进步的开辟之路。
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总之，经过师德标准的学****我更为理解了：教育孩子的真实目的不在于教授多少课本知识，最重要的是教会他怎样做人！
作为一名教师，要教会学生做人，不单要拥有广博的知识，更要有崇高的道德。所以，我会用教师职业道德标准时辰的鼓励自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。
第四篇：学****中小学教师职业道德标准心得领会
本学期初我们学校组织教师仔细学****了?中小学教师职业道德标准?。经过这类深刻的学****过程，我们深深地理解新期间的
教师不单要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不单是对教师个人行为的标准要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教〞的作用。教师要做勤学生的灵魂工程师，
第一自己要有崇高的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
华人首富李嘉诚先生曾说过： “种植思想，成就行为；种植
行为，成就****惯；种植****惯，成就性格；种植性格，成就命运！〞他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观点为指导，注意行为标准，并以长远的坚持使之形成****惯，关于人的一世有着多大的影响！所以，作为教师，我们应当建立正确的思想观点，以之来促进自己养成一些优异的思想行为****惯，进而走向成功。
一、忠诚、热爱党的教育事业
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教师是为国家输送人材的阶梯。但是，教师又是很平庸的。
我想，伟大正寓于平庸之中。因为，平庸中，我们同样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛〞、“人梯〞、“春蚕〞、“铺路石〞，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日
起，就该对教师这一职业有充足的认识，才能完全清楚 “拜金主
义〞、“仕爵主义〞观点，把自己的所有心血奉献给自己所从事的
教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。 我的信念
就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去〞，因为我们职业的特别性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。所以，作为一名教师的我，向来深信以爱为本，
用爱来感动学生，来净化学生的心灵。 不论何时，我都能够理直
气壮地说，投身教育事业， 我平生无悔。作为一名教师我感觉无
尚光荣的，教师对人材的培育和文化科学事业的展开， 起侧重要
的