部编版小学语文四年级上册-4 繁星-教案.pdf

文档介绍：最新部编版四年级语文上册精品资料设计
4 繁星
授课
课 【设计意图：图表
（ ） 第二次
分钟 第三次 的对比让学生一目了
（课件出示 5） 然了解课文。】
。
时间 地点 看到的 感受的
密密麻麻 仿佛回到母亲
第一次 从前 家乡
的星星 的怀里
星群密布 仿佛和朋友对
第二次 三年前 南京
的蓝天 话
半明半昧 仿佛睡在母亲
第三次 如今 海上
的星 的怀里
（课件出示 6）(板书：从前 家乡 仿佛回到母亲的
怀里 三年前 南京 仿佛和朋友对话 如今 海上
仿佛睡在母亲的怀里)
？
（明确：之所以不同，是因为随着作者年龄和阅历的
增长，对星空的观察和感知逐步深入精微了。）
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第一次“望着星天……母亲的怀里似的。”母亲的怀抱
总给人以温馨的，表达了依恋之情。
第二次“星光在我们的肉眼里……和我谈话一样。”表
达了与星之亲密，投机的伙伴之感。
第三次“我望着那许多……现在睡在母亲的怀里了。”
写出了海上望星的无比舒心、安详和陶醉的感受，以及与
星的知心之情。）
，“我”获得了怎样的乐趣？根据句
式练****说话。
看着满天的繁星，我_______________________。
（课件出示 7）
，是因为用了大量
的修辞手法，你能找出来并读一读，品一品吗？
（大部分精彩语句在第