文档介绍：金铺初中八年级上期数学期末考试试卷分析
金铺初中八年级数学组
本次考试由随县教研室统一命题、随县统一考试的综合性大型考试，其****检测中遇见过的题型，
学生容易得到基本分，但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗心大
意，不认真审题，造成失误。平时没有养成良好的学********惯。
2、基础知识不扎实，主要表现在：
（1）选择题：错误主要集中在 6 题、7 题、8 题上，这几小题准确率不高的原因是学生对
于做题技巧和做题方法不够灵活，做题不认真造成的。6 题错误主要对于图形题的本质理解
不透，7 题错误的原因主要是没有作对辅助线，不知道从何下手，8 题需要分解因式分彻底，
比较新颖，有创新，联系实际。
（2）填空题第 9、10、11、12 题难度不大，但还是由于种种原因无法令人满意，主要原
因首先是知识点掌握不到位。第 13 题易出错，应用三角形全等，对应角相等，以及三角形的
外角等知识，学生不容易想到。第 14 题考察分式方程，要排除分母为 0 的情况，学生易出错；
第 15 题考察等边三角形的性质、轴对称的性质和最短路径，难度适中。
（3）解答题的跨度比较大，题量也比较大。第16、17、19 基本上属于基础题，考察整式
的乘法与因式分解，也是平时主要训练的题型，因此这几道题的得分比较正常，但有些题的
得分结果却很不尽人意，主要原因首先是学生解题技巧不熟练，第 18 题考察三角形全等的知
识，20 题考察等腰三角形的性质、三角形的外角，30 度角的直角三角形的知识，部分学生没
有理解题意出错，造成大部分学生失分，23 题属于提高题，但是第一问难度不大，特别是2、
3 问，难度较高，学生必须认真分析才能解决好。所以我们要以课本为主，在抓好“三基”教学
的同时，以学生发展为本，加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学****激发学生思考，
培养学生的创新意识和创新能力。
三、应对措施
1针对以上问题，我们的措施是：
1、加强基础知识和概念的理解，提高课堂效率是首要任务，使学生真正理解知识，而不
是只要会做题就行，把任何不懂或似似而非的概念杜绝在萌芽状态，这在新授课中是必须的。
因为任何知识它的第一印象是最重要的。
2、对一种类型的题目经常变换不同的形式给学生练****力求让学生每次看到的题目似曾
相识但又不同，减少盲目草率的下笔，这样既能巩固知识，又能培养深思、慎思的学****态度，
可谓一举两得。
3、加强对综合题型的练****让学生多熟悉一些复杂的图形，同时注重对复杂图形的分解，
培养学生学会从复杂图形中抽离出基本图形的能