文档介绍：—————————————————————————————————————————————————————五年级课外阅读五年级语文下学期课外阅读练****题姓名(一) ___________________ 新春佳节之际, 妈妈买来了一幅画。我粗粗一看, 这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想: 书店里有那么多色彩鲜艳的年画, 妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来。这是一幅国画, 画的背景是巍峨挺拔的高山, 被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树, 松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶, 红色的鬃毛高高飘起, 全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员, 一块一块地凸出来,显得十分健美有力。枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马, 从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有, 像一团白云轻轻飘来,显—————————————————————————————————————————————————————得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。我越看越着迷, 似乎听到了它们“得得”的马蹄声, 看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时, 我猛然想起刚才的疑问, 便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了, 反问我: “你属什么呀? ”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。您希望我努力学****不怕挫折,永远向前飞奔, 对吗? ”妈妈满意地点点头。啊! 马儿, 你知道这是妈妈对我殷切的期望, 我决心要让它变成现实。 1 .填空。(1) 这幅国画画的是( )、()、()、(), 主要画的是( )。(2) 妈妈买这幅画的目的是()。 2 .用横线画出写“我”观画时联想的句子。 3 .用‖把文章分成 3 段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_________________________________________ ————————————————————————————————————————————————————— 4 .写出文章的中心思想。_________________________________________ 5 .给短文加标题。(二)深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的, 叶细花小, 象牙色的花蕊吐着幽香, 有一种水果般的甜沁。含笑不(以、已) 艳丽著称, 妙的是一缕沁香。在井冈山深处, 我被另一种含笑花(佩、折)服! 几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人, (竟、竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是临 1 风挺立的巾帼英雄, 笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦, 似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师, 跟着他们, 我们也进了村。目睹孩子们围—————————————————————————————————————————————————————着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来?? 1 .把文中括号里有不合适的字划掉。(5 分) 2 .庭院中的含笑