文档介绍:
古筝培训课教学计划
注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。WTT给大家提供,欢迎参考!
(一)
一、古筝教学目标:
1、让学生通过古筝演奏接触与学****音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的
古筝培训课教学计划
注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,降低过难的识语要求和过高的技能技巧。WTT给大家提供,欢迎参考!
(一)
一、古筝教学目标:
1、让学生通过古筝演奏接触与学****音乐。
2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。
二、古筝教学内容:
1、学****与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位,固定弹奏手型,掌握三个手指的正确弹奏方法。
2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。
3、左右手八分音符的练****br/>4、左右手“撮弦”奏法。大撮:中大指略微伸直,虎口张开,小关节主动抓弦。 A左右手大、中指“撮弦”练****br/>5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值
A:左右手八分音符的训练
B:D调五声音阶练****br/>C:要求手型正确,节奏准确,弹弦位置准确。
6、掌握左手揉弦的弹奏技巧:
A、左手“揉弦”奏法(例24)
左手在弦段上的位置要准确,并口数拍子,左手有规则上下颤动。
三、提高教学质量措施:
1、认真执行课时计划,严格把握课堂时间,充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点,适当的放低要求,放慢教学进度,打好基础,培养学生学****古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程,从中汲取经验。
四、教学进度安排:
1.第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。
2.第二课程以左右手的撮奏,以及四分音符、八分音符的节奏训练
3.第三课程在以上的基础上加上揉弦
4.第四课程巩固之前内容
通过课程,使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型,以及良好的用力方式。
(二)
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校乡村少年宫的`艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学****音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”,以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育,使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养,将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务,为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有计划地开展相关教学活动,并力求整个活动能顺利、高效、持久地进行。
二、活动目标
、进一步提高学生的演奏水平。
,来提高学生的音乐修养和自身素质。
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三、教学安排
(一)、教学内容:根据学生的实际情况,因材施教,以孙文妍、何宝泉老师主编的《少年儿童古筝教程》(一)作为主要教材,有计划地针对