文档介绍：一、弯下腰和孩子交流
与孩子沟通时,父母们****惯了站着说话,对孩子发号施令,把自己的思维和主观愿望强加到孩子身上,而很少考虑到孩子内心的真正想法。当父母的愿望与孩子的想法产生矛盾时,父母就会对孩子大失所望,把自己的愿望强加给孩子,根本不会考虑孩子的感受。
假如父母“弯下腰”,弯到与孩子一般高时再开口说话,情况又会怎样呢?
最起码,孩子会认真地听你说话,这一点很重要。假如你在说话,而孩子却心不在焉,那么即使你说得再多,道理再正确,又能起什么作用呢?
给予孩子足够的尊重和信任/ /
做孩子最好的玩伴/ /
读懂孩子的心/ /
蹲下来看儿童的世界/ /
不要掩饰你的爱/ /
要对孩子的爱好感兴趣/ /
与孩子做朋友/ /
和孩子一起用幻想实现愿望/ /
“蹲下来”与孩子说话/ /
做孩子最愿意接近的父母/ /
二、该不该说与如何说
自尊心是指对自己的尊敬,也就是为自己感到骄傲。一位美国的心理学家巴巴拉·伯杰博士曾说过:“要想具有较强的自尊心,孩子必须感到自己既能讨人喜欢,又有足够的能力,他必须深信自己的价值,能够应付自己与周围的问题。”
孩子的自尊是在日常生活中逐渐培养起来的,身为父母,在孩子面前所说的每一句话、每一个举动,都有可能深深地影响孩子的心理健康,父母要像爱惜眼睛一样爱惜孩子的自尊心。
永远都不要低估你的话对孩子一生的影响/ /
不要否定孩子的未来/ /
及时称赞孩子做对的事情/ /
别让“比较”伤了孩子的自尊心/ /
对待孩子永远是温和的阳光/ /
爱不应作为交换的条件/ /
学会向孩子道歉/ /
说教产生距离和怨恨/ /
尽管98%是表扬与鼓励,但要给批评留2%的位置/ /
要想批评有效,就要掌握方法和掌握原则/ /
权威需要简短:少说更有效/ /
针对孩子的感受作出反应,而不是针对其行为/ /
以肯定和赏识替代否定和贬低/ /
用温和的建议滋润孩子的心田/ /
唠叨也要有技巧/ /
不要对孩子大声嚷叫和训斥/ /
三、一停二看三倾听
与孩子沟通要一停二看三倾听,对孩子的问题要“立刻回应”。当孩子提出一个要求,父母不要立刻满足他的要求,而是要立刻回应,分为三个步骤,“停”,父母暂时放下正在做的事情,注视对方,给孩子表达的时间和空间;“看”,仔细观察孩子的脸部表情、说话的声调与语气、手势及其他肢体动作等非语言的行为;“倾听”,专心倾听孩子说什么,并以简短的语气,将孩子的想法与感受引导和激发出来。
多挤出时间陪孩子/ /
给孩子表达的时间和空间/ /
用沟通走入孩子的内心世界/ /
对感受要宽容,对行为要严格/ /
不要把孩子看作麻烦的制造者/ /
从倾听中认识孩子的朋友/ /
听孩子说完他的理由/ /
耐心对待孩子的问题/ /
允许孩子争辩/ /
让孩子说出感觉有助于理解/ /
全神贯注地倾听/ /
善于听孩子的话外之音/ /
四、身教胜于言传
父母是孩子最早接触的人,而且是接触时间最长的人,因此,对孩子的影响也最大。家庭教育对孩子,尤其是对幼儿而言,主要不是靠“言教”而是靠“身教”,父母的表率作用对孩子的成长起着特殊的意义。人们说:“孩子是父母的影子”,“孩子是父母的一面镜子”。
用行为告诉孩子该怎么做/ /
对孩子要信守承诺/ /
遭遇挫折更能使孩子清醒/ /
酸甜苦辣都是营养/ /
最好的教育不是耳提面命/ /
适时拥抱你的孩子/ /
以爱育爱/ /
把美德化为****惯/ /
让孩子在掌声中长大/ /
淡化教育痕迹,做到不教而教/ /
不要以“权威”的身份出现在孩子的面前/ /
微笑比言语真诚得多/ /
五、监护者的职责
家庭,是人生的第一课堂,是孩子生长成长的摇篮。孩子,在这里生活、成长****惯,在这里养育;教育,从这里开始;情感、是非、好坏、善恶和信念,在这里奠定。家庭最初及持续灌输的是非观念、善恶标准、为人原则和****惯养成等将影响孩子的一生。
孩子是面镜子,是父母的影子,孩子的一言一行往往是父母言行的再现。做父母的要想给孩子一个良好的教育,先要教育好自己才行,父母首先得身体力行做孩子的表率。
没有不称职的孩子,只有不称职的父母/ /
为人父母需要“执照”/ /
要让孩子知道,责任是不可推卸的/ /
不要让孩子背上你梦想的包袱/ /
父母要有良好的自制力/ /
如果孩子没有秘密,那么孩子永远不能长大/ /
要想改变孩子,先要改变自己/ /
父母要对自己的言行负责/ /
要宽容不要纵容/ /
警惕“暗示生短”/ /
孩子需要属于自己的生活空间/ /
给孩子创造良好的成长环境/ /
维系良好的家庭气氛/ /
六、冲突是为了成长
冲突绝不是伤害,冲突的前提是尊重。
没有冲