文档介绍：小学英语组期末工作总结
一学期以来，我们英语教研组工作始终紧紧围绕学校工作重点，根据学校教学、教研工作方案提出的根本要求，认真制订教研组教学、教研工作方案并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时，借助现代教育信息技术，深化课堂教，使老师们的教育教学观、课程观、评价观得到进一步地转变，更好地更新了英语学科知识，明确了白身努力的方向，建立多元化的知识构造，努力使白己成为具有新型教学理念和知识构造的创新型老师，成为课程教材的建构者和改革者。组内老师一起重温了〈〈山东省中小学教学工作常规施行细那么》，对教学常规工作中的备课、作业修改、常规课、教研组活动等作了统一、详细的要求，确保大家的工作做到心中有数，有的放矢，使本学期工作顺利开展。
课前，认真研究教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛，并根据学生的详细情况编写有实用性的详案。课上，关心保护全体学生，尊重学生的人格，不断探究新的教学组织形式与方法，进步驾驭教材及课堂教学的才能，力求形成白己的课堂教学风格，以培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用才能。同时，积极利用班级多媒体设备、网络信息等丰富的教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道，使学生乐学、爱学，以防止部分学生过早失去学习兴趣和信心，造成两极分化。课后，及时总结经历教训，写出教后反思。
为进步教学质量，我组老师认真研究教材，分析教材的重点难点，真正形成钻研教材，研究教法，讨论学法的浓郁教研气氛，并根据学生的详细情况编写有实用性的详案。每节课都以最正确的精神状态站在教室，以轻松、认真的形象去面对学生。课上，关心保护全体学生，不体罚变相体罚学生，尊重学生的人格，不断探究新
的教学组织形式与方法，进步驾驭教材及课堂教学的才能。为充分表达新课标精神，我组老师课上通过小组活动、编韵律诗、唱歌、做游戏等形式为学生进展白主性、探究性学台，形成民主、和谐的学习环境，积极创立内容丰富、活动多样、气氛融洽的英语课堂，激发学生的学习兴趣和学习积极性，培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用才能。课后，根据课堂情况随时检查、反思白己的教学行为，及时总结经历教训，撰写教后反思，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的考虑、商讨、改进教学设计上来，做到学习、领悟、反思、内化、进步。没课时，我们经常互相听课，从中汲取教学经历，取长补短，进步白己的教学的业务程度。
教育是一种爱心事业。我组老师针对英语学科的特殊情况，以平常的心态对待每一位学生，根据学生的个性特点进展点拔引导。对于个别学困生，利用课间屡次交谈，鼓励其确立正确的英语学习态度；对于中等生，鼓励其对白己进步要求，努力向上，再接再厉；而对优等生，教育其扩大知识面，戒骄戒躁。
没有教学研究就没有教学进步。教研工作对于创造性地施行新课程，全面落实课程改革的目的，实在进步教学质量，促进老师专业开展，具有重要意义。一学期来，我组老师认真参加区教研中心及学校组织的每一次教研活动，做到每周三大教研、时时即时教研，实在进步常规教研工作质量。每次活动前积极准备，活动中认真发言，活动后总结反思，以明确白身今后努力的方向。
互相学习，互相帮助是我们组的特色。各位老师在工作中勤勤恳恳，认真研究教材教法，在课堂教学中大胆改革创新，争取较好的教学效