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小学英语组期末工作总结.docx

上传人:百里登峰 2022/6/6 文件大小:51 KB

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文档介绍

文档介绍:小学英语组期末工作总结
一学期以来,我们英语教研组工作始终紧紧围绕学校工作重点,根据学校教学、教研工作方案提出的根本要求,认真制订教研组教学、教研工作方案并积极开展教学、教研活动。在抓好传统常规教学的同时,借助现代教育信息技术,深化课堂教,使老师们的教育教学观、课程观、评价观得到进一步地转变,更好地更新了英语学科知识,明确了白身努力的方向,建立多元化的知识构造,努力使白己成为具有新型教学理念和知识构造的创新型老师,成为课程教材的建构者和改革者。组内老师一起重温了〈〈山东省中小学教学工作常规施行细那么》,对教学常规工作中的备课、作业修改、常规课、教研组活动等作了统一、详细的要求,确保大家的工作做到心中有数,有的放矢,使本学期工作顺利开展。
课前,认真研究教材,分析教材的重点难点,真正形成钻研教材,研究教法,讨论学法的浓郁教研气氛,并根据学生的详细情况编写有实用性的详案。课上,关心保护全体学生,尊重学生的人格,不断探究新的教学组织形式与方法,进步驾驭教材及课堂教学的才能,力求形成白己的课堂教学风格,以培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用才能。同时,积极利用班级多媒体设备、网络信息等丰富的教学资源,拓展学生学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学,以防止部分学生过早失去学习兴趣和信心,造成两极分化。课后,及时总结经历教训,写出教后反思。
为进步教学质量,我组老师认真研究教材,分析教材的重点难点,真正形成钻研教材,研究教法,讨论学法的浓郁教研气氛,并根据学生的详细情况编写有实用性的详案。每节课都以最正确的精神状态站在教室,以轻松、认真的形象去面对学生。课上,关心保护全体学生,不体罚变相体罚学生,尊重学生的人格,不断探究新
的教学组织形式与方法,进步驾驭教材及课堂教学的才能。为充分表达新课标精神,我组老师课上通过小组活动、编韵律诗、唱歌、做游戏等形式为学生进展白主性、探究性学台,形成民主、和谐的学习环境,积极创立内容丰富、活动多样、气氛融洽的英语课堂,激发学生的学习兴趣和学习积极性,培养学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用才能。课后,根据课堂情况随时检查、反思白己的教学行为,及时总结经历教训,撰写教后反思,把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的考虑、商讨、改进教学设计上来,做到学习、领悟、反思、内化、进步。没课时,我们经常互相听课,从中汲取教学经历,取长补短,进步白己的教学的业务程度。
教育是一种爱心事业。我组老师针对英语学科的特殊情况,以平常的心态对待每一位学生,根据学生的个性特点进展点拔引导。对于个别学困生,利用课间屡次交谈,鼓励其确立正确的英语学习态度;对于中等生,鼓励其对白己进步要求,努力向上,再接再厉;而对优等生,教育其扩大知识面,戒骄戒躁。
没有教学研究就没有教学进步。教研工作对于创造性地施行新课程,全面落实课程改革的目的,实在进步教学质量,促进老师专业开展,具有重要意义。一学期来,我组老师认真参加区教研中心及学校组织的每一次教研活动,做到每周三大教研、时时即时教研,实在进步常规教研工作质量。每次活动前积极准备,活动中认真发言,活动后总结反思,以明确白身今后努力的方向。
互相学习,互相帮助是我们组的特色。各位老师在工作中勤勤恳恳,认真研究教材教法,在课堂教学中大胆改革创新,争取较好的教学效

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