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文档介绍

文档介绍:-1- 淄博师专 2010 — 2011 学年度第二学期教学计划主讲教师刘晓霞教研室主任袭健系负责人冯景昌课程大学英语系人文科学系专业语文教育班级 10级 6、 7、 8、 9班编号 04076 讲课学时 36****题课学时 20 实验课学时 0 共计学时 56 周数 14 考核形式考试其它说明学期课程结构分析本课程为必修课,教材采用上海外语教育出版社出版的《大学英语》精读教程, 。本学期涉及 1,2 两册教材共 8 单元。每一单元由课文、生词、注释、练****阅读练****和有引导的写作六部分组成,重点放在培养学生的阅读能力上, 也兼顾写和说的能力的培养。课文全部采用原文材料,但有少量删减。选材力求题材、体裁多样,内容丰富有趣,并有一定的启发性。本学期实际授课周为 14周,本课程每周 4课时,计划 6课时完成一个单元的学****教师在讲解课文时应从全篇内容着眼,并对一些常用词和词组的用法进行分析,既要防止只讲语言点而忽略通篇内容,也要避免只注意文章内容而不重视语言基础训练。-2- 学生基本情况分析本学期任教班级为 10 级数理科学系系语文教育 5、 6、 7 班,学生总人数约 150 人。经过一个学期的学****这些学生已经对英语的时态和基本句型有了一定的掌握,也积累了一定的词汇量,阅读能力有了一定的提高,能够阅读一些中等难度的文章。但是听说能力还有待提高,写作能力须进一步加强。部分外省的学生英语的学****特别吃力。学期教学目标要求 1,使学生牢记重点词汇,掌握相关语法点,朗读和背诵练****要求学生掌握基本语调并熟记课文中的有关段落。问答练****增强学生能就较复杂的事物进行提问的能力。 2,通过练****旨在加强学生英语听说读写能力,提高学生英语水平。 3,帮助学生树立积极正确的学****态度,认识到大学英语学****的重要性。提高教学质量的主要措施 1,讲解与练****相结合,补充适量背景知识的学****安排影视鉴赏课程,体味的原汁原味的英语和地道的风土人情。 2,鼓励学生运用所学知识与人交流,提高英语的交际运用能力。增强学生学****英语的信心,创造有利机会让学生多学多练,如经常进行分组讨论,课堂辩论等。附:教学进度表-3- 周次讲课内容及时数教学目标、重点、难点练****内容及时数实验(上机)内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数(包含知识、技能、情感三个方面的目标****题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实****实验、上机) 内容课堂时数课外时数 1 Unit One The Dinner Party New Words 2 教学目标: knowledge : know the correct pronunciation and use of the new words and background knowledge ability : use the important words correctly emotion : respect women 教学重难点 1. Pronounce the new words correctly Use of bare, contract and widen Review the text 1 Unit One The Dinner Party The Text 2 教学目标: knowledge : Widen the use of language points in the text ability : Whole understanding of the text, analysis of difficult sentence emotion : to be hard-work and self-confidence 教学重难点: 1、 Language points 2、 Analysis of the text P review the exercises -4- 2 Unit One The Dinner Party Exercises 教学目标: knowledge : Revision what they learnt in this unit and word--building ability : use what they learned freely and improve their reading emotion : be self--confident 教学重难点: 1、 Word--building, Structure, and translation 2、 Reading for implied Meanings 2 Exercises on P16--17 2 Unit Two Lessons from Jefferson New words 2 教学目标: knowledge :1.

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