文档介绍：书香校园读书活动方案
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营造良好的校园文化是我校课题改革的一种工作核心。为了贯彻学校的文化建设，学校启动了“书香校园”活动。培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同窗们如果从小不而提高教育质量;也为建设书香社会，推动学****型社会的形成作出我们应有的奉献。
1、总体目的：环绕“建设书香校园”这一专项，有筹划、有目的、有指引性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学****奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好****惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2、具体目的：
①通过读书活动，激发师生特别是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
②通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提高爱好，逐渐养成阅读****惯。
③通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐渐形成我校特有的书香校园特色，不断提高我校的办学品位。
营造读书氛围
阅读需要氛围，这氛围需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备一方面从营造浓郁的校园阅读文化氛围做起：
1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化氛围，创立“书香校园”等。
2、各班在11月中旬以“建设书香校园”为专项上一节专项班会课。营造班级阅读氛围。
3、各班设计一种班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐” “名人名言” “好书人们读” “读书感悟”“读书心语”等文章，由同窗们自己简介自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、加强学校图书馆、阅览室建设，建设一种开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每十二个月更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购多种报刊杂志80余种。设定每天午间xx：30----1：30为图书馆开放时间，每天安排一种年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。
明确阅读时间
在学生还没有养成课外阅读****惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读氛围，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。
一天三读
1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。
2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完毕每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进行阅读;
3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。
开展阅读活动
1、学生读书活动
开展一次读书专项班会。在班会课上，举办“建设书香校园”的读书活动启动典礼，号召全体同窗积极地投身到“建设书香校园”的读书活动活动中。
4-6年级每一位学生要在语文教师的具体指引下制定科学的广泛阅读筹划。
每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握对的的阅读措施，并指引学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文教师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。，提仪语文教师可根据本科内容，灵活安排，推广此活动。
周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评比活动。
学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基本性和发展性的统一，阅读最有助于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、典型文学名著欣赏等。
学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文朗读比赛，“读书变化了我”征文比赛，“享有读书之乐趣，品典型之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文朗读比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览， “捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文教师负责贯彻。
2、教师读书活动
教师的学****应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学****提高整体文化素养的基本上，核心学****教育名著、原著，通过学****教育典型理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指引和反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
规定教师读好四类书：读典型名著，增文化