文档介绍：1 新人教版八年级物理下册知识点第七章力 力( F) 1 、定义: 力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。注意( 1 )一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。(2 )单独一个物体不能产生力的作用。(3 )力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个: (1) 力可以改变物体的运动状态。( 运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球。(2) 力可以改变物体的形状举例:用力压弹簧, 弹簧变形; 用力拉弓弓变形。 3 、力的单位: 牛顿(N) 4 、力的三要素: 力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 5、力的表示方法: 画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段, 在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。 、弹力(1) 弹性: 物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性; 塑性: 物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2) 弹力的定义: 物体由于发生弹性形变而产生的力。( 如压力,支持力,拉力) (3) 产生条件: 发生弹性形变。二、弹簧测力计(4) 测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计( 弹簧秤) 的工作原理: 在弹性限度内, 弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项: A 、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的测量范围。(否则会损坏测力计) B、使用前指针要校零; 如果不能调节归零, 应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。 C、测量前,沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次,放手后观察指针是否能回到原来指针的位置, 以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦; D 、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致,以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦; E、指针稳定后再读数, 视线要与刻度线垂直。 重力(G) 1 产生原因: 由于地球与物体间存在吸引力。 2 定义:由于地球吸引而使物体受到的力;用字母 G 表示。 3 重力的大小: 1又叫重量(物重) ②物体受到的重力与它的质量成正比。 2 ③计算公式: G=mg 其中 g= , 物理意义: 质量为 1 千克的物体受到的重力是 牛顿。④重力的大小与物体的质量、地理位置有关, 即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。 4 施力物体: 地球 5 重力方向: 竖直向下, 应用:重垂线①原理:是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用:检查墙壁是否竖直, 桌面是否水平。 6 作用点: 重心( 质地均匀的物体的重心在它的几何中心。) 7 为了研究问题的方便, 在受力物体上画力的示意图时, 常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时,作用点也都画在重心上。第八章运动和力 牛顿第一定律( 又叫惯性定律) 1 、阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下(控制变量法) ,是为了使小车滑到斜面底端时