文档介绍：一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告

　　一创双优就是创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，通过学****濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。创新教育思想观念就是努力学****教育教学新思想一创双优教育活动查摆问题阶段自查报告

　　一创双优就是创新思想观念，优化干部作风，优化发展环境，通过学****濮阳市第六中学也提出了自己的一创双优：创新教育思想观念，优化师德师风，优化育人环境。创新教育思想观念就是努力学****教育教学新思想、新理念，大胆改革实行高效课堂，贯彻三三三教学模式，优化师德师风就是讲师魂，查摆工作中的不良现象，弘扬教师的奉献精神，强化师能。的确鼓舞人心，濮阳市的一创双优让我看到濮阳市发展的盼望和美好的将来，六中的一创双优让我看到六中内涵发展的盼望。
　　作为一名中共党员，通过学****我不仅增强了努力做好工作的责任感和使命感;并且也增强了努力干好本职工作的信心和勇气。同步，对照上级的规定，也发现了自身存在的局限性，现将存在的核心问题、因素和后来的努力方向总结如下：
　　一、存在的问题
　　一是常规工作意识不够。濮阳市第六中学建校之初就提出涉及意识在内的六个意识，但在实际常规工作中，对学校制度的贯彻，对学生学****行为、生活****惯的管理意识不够精常规教学中的课堂教学设计往往会浮现部分不应当浮现的小错误，也反映出缺少意识。
　　二是对教育和管理结识不够，往往浮现用管理的措施替代教育，教育不是管理而是协助和交流，但是在平常工作中对学生的教育往往处在管理的层次上，进行浅层次的教育，对学生的心理掌握不透，缺少深层次的教育。
　　三是在工作中缺少反思。教育的进步，教师的成长是离不动工作反思的，但是，平常工作繁忙，事情多，特别是班主任，除了正常的上课，还要管理班级，突击完毕上级交代的临时任务，因此，做的事情诸多，反思的却很少，更没有机会开展座谈会进行批评和自我批评。
　　四是工作中创新意识不够强。尽管也不断学****优秀的教学经验和管理理论，但是缺少结合自身实际的创新意识。不能较好的把学****的理论和实际结合起来解决工作中的问题。
　　二、核心因素
　　针对以上问题，本人通过进一步剖析、认真分析、仔细查摆，对产生问题的因素进行归纳，核心有如下几点：
　　一是思想结识不够，视野不够开阔。总觉得拥有一颗忠于党的教育事业的热情努力工作就够了，我热爱教育，教育就一定爱我。缺少吸纳她人的优秀的思想，只顾埋头工作，不能昂首看路。
　　二是找借口懒散、不学****不反思。工作忙不是理由，没有足够的学****时间更不是借口。在我自己的教学工作岗位上，我觉得只要能把语文课上好就行了，而放松了对其他课的知识学****加之学****的积极性不够，对于学****制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良****惯致使学****收效不大。缺少挤时间学****挤时间思考、挤时间实践的积极性，也未能更加有效地把学到的知识和业务工作相结合。
　　三是未能做到学和思的有效结合。学而不思则惘，思而不学则怠，只有学和思的互相融合、互相渗入，才可以学有所用，学有所成。由于本人在学和思结合方面做的不够、融