小学中年级组公开课活动总结.docx

文档介绍：小学中年级组公开课活动总结

　　前段时间，学区开展了教学公开课活动。在这次活动中，我们中年级组教师给我最深的感受是：每位教师所有认真看待，不甘落后，团结协作，积极参与每次教研活动，对课标，新评价原则有了更深的理解和感受，并在课堂上努小学中年级组公开课活动总结

　　前段时间，学区开展了教学公开课活动。在这次活动中，我们中年级组教师给我最深的感受是：每位教师所有认真看待，不甘落后，团结协作，积极参与每次教研活动，对课标，新评价原则有了更深的理解和感受，并在课堂上努力实践，立求创新，教学水平在原有基本上所有有了不同样限度的提高。下面我就把我们组在这次教学活动中的两点思考、做法向人们进行报告。
　　本学期我组年轻、新担任班主任工作的教师较多，教师能认真钻研教材，整体把握单元教学重、难点，上完课能立即反思自己的教学设计和学生的实际与否融洽、和谐；为达到经验共享、不断提高的目的，人们一致觉得以校本教研为依托，积极开展教研活动，是我们提高教育教学能力和教研活动的主阵地，只有扎夯实实地搞好教研，才干不断地提高我们的教学能力。在本次活动活动中，南杨庄小学胡海颖教师做的课是四年级的《众数》，西塔口学校老董华婕教师做的课是三年级的《小萝卜头的故事》。
　　公开课的展示，给教学以方向，给教师以动力。为此，我们的教师在教学中努力实践，不断摸索，使课题探讨不断进一步。在本次展示中，胡海颖教师、董华婕教师所有是使用的多媒体教学，在同级教师教学中既体现了优秀的教学理念，也体现了一定的教学技巧。虽然二位教师的教学存在了一定的缺陷，不完美，但是给人们展示的是一节创新有思想的的课，这也是我们开展联片教研活动所盼望看到的。胡海颖教师的课自身没多少知识点，也没有多深的知识技能，但是她能运用多美媒体全方位的展示众数的概念和应用，让学生真正体会众数在生活中的应用，完全能诠释教材的用意。
　　董华婕教师的《小萝卜头的故事》一课，运用多媒体，创设了故事的情景，完全符合课文的文本规定，在教学中，多媒体和学生的读、思、想、问结合在一起，体现了新时期的语文教学的规定，完全体现了目前的语文教学理