文档介绍：班主任培训心得体会3篇
班主任培训心得体会3篇
班主任培训心得体会3篇
优异班主任培训心得领会3篇
优异班主任培训心得领会3篇
十年树木，百年树人"，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,,表达出班主任的责任心，学生才能养成优异的学********惯，获得优异的教育。
班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为****惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它经过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评论。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，专心去领会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作
用。"学高为师，身正乃范"。古今中外的教育家无不强调身教胜于
言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更拥有
班主任培训心得体会3篇
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示范性，在无形之中为学生树立典范。开阳中学的老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的道德、他的行为、他对每一现
象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说："
教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"
总的来说，我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、全力做好任何事情，有一安心理承受力的全面展开的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应付教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学****相关知识，在实践中总结经验，提高自己素质，才能严于律己，以身作那么，在学生中树立一个实实在在的典范。
学生是拥有模拟力的一个群体，他们时时刻刻察看着老师的一举一动，并在某些方面进行模拟，所以老师在学生眼前必须有典范的作用。记得在一次大打扫中，为了使每位同学都能仔细、负责地达成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干洁净
净;行动是无声的语言，不需要任何煽动性的语言，就已充分调换起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，如火如茶地干起来。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守纪，教师就不能有违法乱纪行为;告诉学生要尊重他人，语言文明，自己却满口粗言秽语，学生也就不可能的到好的纠正。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自着手，吃苦在前，做好学生的带头人，否那么，即便你说的口不择言，井井有条，而不注意自己涵养，也不会获得满意的效果。
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教师经常要对学生的工作进行评论，教师的评论要公正，只有
公正地评论每一个学生，才能使学生服气，进而激倡始奋发向上的
愿望。教育中力求公正的评论每一位学生，对成绩好的学生不护
短，对学****差的学生不鄙视，注意发现优生的缺乏，防微杜渐;善于
发现差生的闪光点，并使之弘扬光大