文档介绍：小学班主任培训心得体会
通过本次xx市中小学班主任培训使我更加明确理解了班主任工作的重要性，感受颇深：班主任作为学校中教学组织和管理的最小单位——班级的负责者，不管是从整个学校的教育教学活动的开展，还是从学生的个体发展来说，所有小学班主任培训心得体会
通过本次xx市中小学班主任培训使我更加明确理解了班主任工作的重要性，感受颇深：班主任作为学校中教学组织和管理的最小单位——班级的负责者，不管是从整个学校的教育教学活动的开展，还是从学生的个体发展来说，所有具有极其重要的作用。
在培训中，我认真学****了三个专项的内容。专项从小朋友的心理，德育，艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我对班主任工作有了深刻的结识和理解。通过这次的培训，让我深有体会：
一、塑造富有个性的正面形象
在培训中，让我感受到“人的魅力是可以塑造的”。常常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。由于在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。在新课程的教育教学中，特别是班主任教师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情动人格、言行举止等所有会给学生留下深远的影响。班主任正面形象应当具有：
1、将爱进行究竟。只有爱学生的教师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺陷，得宽容处且宽容。
2、潮流无极限。除了衣着打扮要能给学生对的的潮流信息，言谈举止要让学生感到教师是可爱的，亲切的，热情的。例如，可以故意识理解学生中流行的话题，感爱好的内容等等。
3、一身书卷气。作为一种新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必须的。班主任工作，从读书做起。读有关班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。综上所述，一种班主任，一方面是一种人，我们所有盼望自己能是一种有魅力的人，人不一定要长的美丽，但是一定要有魅力。
二、营造富有特色的班级
一种好的班级评判原则，不在成绩的高下，名利的多少，则应当是能让学生快乐成长的园地，在这个班级中，教师，学生所有应当感到幸福，快乐。作为班主任，担任着