文档介绍：小学生活垃圾分类活动方案
为贯彻贯彻青岛市人民政府办公厅《有关进一步推动都市生活垃圾分类工作的实行意见》，进一步推动局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实行生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现都市的可持续发展，小学生活垃圾分类活动方案
为贯彻贯彻青岛市人民政府办公厅《有关进一步推动都市生活垃圾分类工作的实行意见》，进一步推动局属各中小学、幼儿园生活垃圾分类工作，实行生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改善校园环境，实现都市的可持续发展，提高资源运用率，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实行方案》的有关规定，结合我校实际，制定此活动方案。
一、组织机构
成立青岛金水路小学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合伙，共同做好垃圾分类工作。
二、分类原则和原则
根据国家住建部《都市生活垃圾分类及其评价原则》，都市生活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大类。结合我市都市生活垃圾收运、解决设施的现状和后来的实际需求，我市都市生活垃圾分类原则分布实行、逐渐到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收集；待有关设施建设、分类收集的条件成熟后，再根据部颁原则细化、实行。
可回收垃圾：指合适回收循环使用和资源运用的废物，如纸类、塑料、金属、玻璃等。
不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如一般生活垃圾、电池等有毒有害垃圾和其他固体废弃物垃圾。
三、目的任务
开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作，运用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境”为专项的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
参与社区共建。和社区开展垃圾分类达标共建活动，进一步社区宣传和参与垃圾分类，增进家庭和社会共同参与垃圾分类。
设立分类收集设施。根据可回收、不可回收分类设立垃圾收集设施。
四、经费保障
安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广和分类设施的设立、改造工作。
五、阶段安排
宣传动员和准备阶段
本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设立垃圾分类箱。
履行阶段
根据分类原则投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校和社区进行共建活动，组织学生进一步社区宣传和参与垃圾分类，小手拉大手，增进