文档介绍：小学教师读书笔记
“书到用时方恨少，事非通过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们懂得的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，小学教师读书笔记
“书到用时方恨少，事非通过不知难。”对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们懂得的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应当有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不添加，也有用尽的时候。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知局限性也”。因此，读书吧。
教师们！
苏联现代出名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30近年教育实践经验的教育理论家。她写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就仿佛有一位智者站在你面前，她循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候立即给我以协助，让我布满信心……
书中每一条谈一种问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，诸多所有是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”。一看着题目我就被深深吸引了。是啊，我们常常听到教师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也常常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每天在单位工作的时间只有8小时，并且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、教导学****能力比较差的学生、还要时常接待家长、解决学生之间发生的摩擦，此外搞好班级的环境部署，完毕大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况目前还要抽出时间来搞科研；晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。那么教师的时间究竟从那里来呢？带着这个问题和烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
对啊！这段话发人深省，让我从本质领悟了部分教育技巧的奥秘。我不应当总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里涉及的那点科学基