文档介绍：藏獒读后感_读后感_模板
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藏獒读后感（一）
王娜
我是怕狗的。因为害怕从未靠近过这种动物，如此浓重的兴
趣。
藏獒是高原的精灵，拥有坚韧、负重、仗义、嫉恶如仇、捍卫目标、忠诚等优异品质。
在本书中，杨志军经过纪实、叙事、追想及反省，对产生”藏獒”这一高寒优异动物的地理环境和人文环境作了繁复、详细而形象化的铺垫。字里行间无不倾注着作者对他眼中和心中的青藏高原的浓重情感，这种情感饱含着作家对那最后一块圣地的无限忠诚与依恋。
书中虽然说的是自己父亲和藏獒的深情厚意，其实看得出，作者应当也是个特别认识臧獒和喜爱藏獒的人，整本书都充满了对藏獒的敬意和爱意，而且对藏獒的生活习性都如数家珍，读起来让人情不自禁地就会喜爱上藏獒。
本书最大的特点就是把藏獒拟人化，这里面的藏獒，不论是藏獒主角冈日森格仍是獒王
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虎头雪獒、黑色的狮头母獒那日以及它的同胞姐姐果日、从前的饮血王党项罗刹此后的多吉来吧等等，都有自己的想法和心理活动，作者忧如把自己也化身为了藏獒，同它们一同生活，一同战斗，一同在大草原上奔驰。
书中还写了好多对于人和藏獒的对照，狼和藏獒的对照，经过这些对照，更为深刻的说了然藏獒忠诚、聪明，义气这种让人类都敬畏的尊贵气节。这也是我为何喜欢狗的原因，不
管主人是贫穷仍是富有，狗是决不会抛弃主人和背叛主人的，藏獒更是如此.
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杨志军写的《藏獒》真的是一本特别感人的有对于动物的小说，买一本来看看，真的不错。
我在这里建议大家有空
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狼图腾读后感
800字读《狼图腾》有感
800字狼图腾读后感一盏一盏的灯读后感（一）
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这几天，我仔细拜读了吴非老师的著作《一盏一盏的灯》，虽然书中的各样教育
案例都是出自中小学校园，但是却关系到所有教育战线上的教师们对教师这个职业的理解。
今天，我们应当怎么当教师？书中一言以蔽之：光有优异的师德是不够的，光激情焚烧是不
行的，还要有科学的思维方式，真切的专业水平。教师是一种使人类和自己都会变得更为
美好的职业。教师以其创建性的劳动去实现自己的生命价值，并在创建性的劳动中，享受因
过程本身而带来的自己生命力焕发的欢欣。教师在为事业奉献的过程中，其生命和才华也不
断获得更新和发展。教师在为孩子操劳的过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那今天，我
们应当怎样做一名好教师呢？
一、爱岗敬业无私奉献
我们一直认为：没有爱岗敬业，无私奉献的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创建成绩，做出贡献。我选择教师这一职业，是因为我们崇敬蜡烛精神
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他焚烧了自己却照亮了别人。同时我们坚信自己的选择，无怨无悔。我想，只有当我们
对事业注入深厚的感情时才能在教育的过程中获得内心极大的充分和知足，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，达到物我两忘，醉迷其中的”孔颜之乐”的境地。做一名教师既是我们对人惹祸业的追求，也是自己人生价值的体现。我们想要体现自己的价值就必须爱岗敬业，无私奉献，干出事业，干出成绩。
我任教的是体育，对于小学生而言体育就是“玩”，我崇尚在玩中学，在学中玩。面对一个个开朗可爱、天真绚丽的孩子，我就是他们的头，他们离不开我，我是他们的楷模，即便
累点也值得的。小学教师的爱心更是特别要表现在关心和体贴上，是无微不至的：气温骤冷，提醒学生“多穿一件衣服”身体不舒服，提醒学生“准时服药”，直至一再叮嘱：吃饭前一定要把手洗洁净。我爱天真绚丽的学生，作为一名教师，我只能用我的无私，奉献给学生一份快乐，奉献给学校一份荣誉，奉献给社会一份热诚。教育是事业，事业的意义在于献身；教育
是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”——乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优