文档介绍：食物链和食物网
导学目标
1、理解食物链和食物网的概念。
2、能根据问题情境准确写出食物链。
3、能准确判断一个食物网所包含的
食物链的数目。
4、能根据图文资料，解释生物富集现象 。
请猜成语
费者级别越高，体内的浓度越大？
1、能否利用所学知识推测DDT是如何进入鱼鹰体内的？
浮游植物 浮游动物 小鱼 大鱼 鱼鹰
DDT一旦被生物吸收很难分解，通过食物链在生物体内不断积累，因此会随消费者级别升高而增加。
3、这种现象叫做什么？
生物富集
在生态系统中，一些有害物质如铅、***、铜等重金属和某些杀虫剂，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
说 一 说
生物富集：
有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以分解，会不断积累下来。
原理：
如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
DDT会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会死亡。
想一想：
资料:日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。
1953年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍，所以也叫“痛痛病”。直到1965年才查明，此病是由该市60Km以外的一家公司排出含***废水进入水体引起的。***在水体中沿着食物链逐级富集，水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫，鲶鱼体内含***量比原来含***水中的***浓度高1万—10万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现***中毒
日本的水俣病患者
？
观察思考：
食物网
1、观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。
2、思考：这里有多少条食物链？
①先找出植物（生产者）——食物链的起点。
②再找到以生产者为食的动物
③再找食草动物的天敌（一个找完后，再找下一个）
④一直到找不到天敌的动物为止（—食物链的终点）
⑤标箭头：起点 终点
食物网中怎样找食物链
二、食物网
1、生态系统中，各种 彼此交织在一起，就形成了复杂的 。食物网内各种生物的关系是 、 。
2、在生态系统中，生物种类越 ，个体数量越 ，食物网就越 。
3、不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，都会牵动整个______ ，从而影响生态系统的______ 。
4、 和 是生态系统的营养结构，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。
食物链
食物网
复杂
食物网
稳定性
食物链
食物网
能量流动
物质循环
丰富
庞大
相互影响
相互制约
我的收获
生物间的食物关系
有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的升高而逐步增加
食物链的交织
食物链
生物富集
食物网
网内生物相互影响、相互制约
1．下列食物链表示正确的是 ( )
A、阳光→草→兔→狐 B、田鼠→蛇→鹰
C、草→羊→鹿→狼 D、小麦→田鼠→蛇→鹰
2、下列属于消费者和生产者关系的是（ ）
A、小猫吃鱼 B、黄鼠狼吃鸡
C、长颈鹿吃树叶 D、松鼠吃蘑菇
3、水俣病是由于***中毒引起的，在“水草→虾→
鱼→鱼鹰”食物链中，体内***含量最高的是（ ）
A、水草 B、虾 C、鱼 D、鱼鹰
D
C
D
达标检测
4、四位同学针对食物链“绿色植物→食
草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解
你认为不正确的是（ ）
A、绿色植物属于生产者
B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C、保护鸟类对人类有利
D、食物链本身就是生态系统
5、假如在一个由草原、鹿和狼组成的
相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，
鹿群的数量将会（ ）
A迅速上升 B上升后又下降
C 保持相对稳定 D缓慢上升
D
B
6、假若一种疾病使草原上的野羊
全部死亡，首先受害的是（ ）