文档介绍：第2节 生长素的生理作用
问题探讨
对不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？
，生长素的作用与浓度有什么关系？
0
10-10
10-8
10-6
10-4
10-2
浓度/m是( )
,以保证生根 ,以降低成本
D
5、移栽作物时剪去主根和部分枝叶的作用分别是( )
C
6、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为（ ）
B
（多选）（ ）
，水分蒸腾严重
、幼叶较多，合成较多生长素，抑制生根
（没分清形态学的上端和下端）
ABCD
不同浓度的生长素类似物 ，促进 插条生根的最适浓度是多少呢？
适宜浓度的 可以使插条基部的薄壁组织细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出 。
NAA等
迎春（月季）
NAA
大量不定根
探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
一．提出问题：
二．作出假设：
实验
1、设置自变量
生长素类似物的浓度梯度
2、控制无关变量
处理时间、温度等相同且适宜，
采用同一种实验材料条件相同（如芽数相同）
3、处理枝条的方法：
浓度低：浸泡法； 浓度高：沾蘸法
浓度梯度设计---
先预实验； 再正式实验
三．设计实验：
1、设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为 的溶液，分别放入矿泉水瓶中，深约 。再取一矿泉水瓶，加入等量的清水，作为 ，及时贴上相应标签。
2、 制作插条：将准备好的枝条剪成长约 的插条，插条的形态学上端为 面，下端要削成 面，这样在扦插后可 ；每一枝条留3~4个芽，所选枝条的条件应 。
3、分组处理：将制作好的插条，分成 组（每组不少于3个枝条），分别将其基部浸泡在盛有清水和浓度为
溶液的矿泉水瓶中，处理几小时至一天。
4、进行实验：设置 个相同的水培装置，加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条，注意保持温度为 。
2、 4、6、8、10、12 mg/l
3cm
对照
10~15cm
平
斜
增加吸收水分的面积，促进成活
尽量相同
7
7
适宜且相同
四．方法步骤：
2、 4、6、8、10、12 mg/l
定期观察每组实验材料的生根数目，并记录结果。
促进扦插枝条生根是指刺激枝条的一端生出许多不定根，而不是刺激不定根的生长，所以应该观察比较不定根的数目。
五．观察现象：
因变量
浓
度
生
根
数
时
间
2ppm
4ppm
6ppm
8ppm
10ppm
12ppm
清水
第一天
第二天
第三天
第四天
……
六．实验结论：
经过 天观察，用浓度为 处理过的插条生根最早，生根数最多，所以对于 植物来说，促进插条生根的这种生长素类似物 的最适浓度是 。
七．实验评价：
八．问题思考：
2、为什么选取的枝条生长状况要基本相同？
3、为什么枝条要去掉大部分叶片？
4、每组为什么