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?中国“神舟〞五号飞船航天员出征记?教学设计
[学****目标]
1、整体感知课文 ,理解航天员出征的深刻意义。
2、体会并学****点面结合、突出重点的场面描写方法。
3、指认并体会文中恰当的议论抒情。
4、有感情地朗读课记录下他飞天前的出征经过 ,也就具有了特别的意义。这堂课 ,我们一起来学****中国“神舟〞五号飞船航天员出征记?。
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2、放人们欢迎杨利伟的录象 ,学生欣赏。
3、学生根据所看内容 ,口头描述送行的场面。
4、阅读课文 ,讨论问题：
a)课文是怎样描写送行的场面的？〔点面结合〕
b)找出文中议论抒情的语句 ,理解含义及作用。
5、指导学生有感情地朗读课文。
6、展示杨利伟胜利返回地面的照片 ,要求学生结合课文内容和图片说明 ,说出杨利伟此时的心理活动。
10月１６日６时２３分 ,“神舟〞五号载人飞船在内蒙古主着陆场成功着陆 ,。返回舱完好无损。航天英雄杨利伟自主出舱。我国首次载人航天飞行圆满成功。这是杨利伟出舱。
7、作业：各同学收集航天资料 ,自办一份以航天为主题的手抄报；有条件的同学制作相关的多媒体。科技课展览。
[背景链接]
杨利伟：第一位进入太空的中国航天员
〔新华网2019-10-1513:42:58〕
新华网酒泉１０月１５日电〔记者贾永、曹智、奚启新〕随着“长征〞二号Ｆ型火箭把“神舟〞五号飞船推向200公里之外的空间 ,３８岁的杨利伟成了第一位叩访太空的中国航天员。
北京时间１５日９时 ,杨利伟乘坐乳白色的飞船从位于戈壁深处的酒泉卫星发射中心起飞 ,开始了这次预定环绕地球１４圈的太空之旅。按方案 ,他将于１６日６时许在内蒙古中部一处草原着陆。在这次约６０万公里的旅行完成后 ,他将成为中国日行最远的人。
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飞船准确入轨后 ,地面指挥中心收到了杨利伟从太空传来的“一切正常〞的消息……
笼罩在中国航天员身上的那层神秘面纱是杨利伟出征前才揭开的。此时的他与另外两位航天员一起 ,在高清洁度的玻璃房中微笑着向大家挥手致意。
闪光灯不时打在他们的脸上 ,杨利伟神情平静。此前 ,在接受新华社记者采访时 ,他表示有信心完成中国载人航天的首飞任务。载人航天工程航天员系统总指挥兼总设计师宿双宁介绍说 ,杨利伟头脑冷静 ,有着过人的心理素质。
成为中国人民解放军航天员大队航天员之前 ,杨利伟是一位拥有１３５０小时飞行经验的强击机和歼击机飞行员。在长达两年的严格选拔中 ,他幸运地同其他１３人一起从参与选拔的１５００名现役飞行员中脱颖而出。他在空军的战友对他的评价是：身体好、爱钻研、肯奉献、协同意识强。在他的家乡辽宁绥中县 ,早年的伙伴还清楚地记得他儿时的梦想就是飞行。
１９８３年９月 ,杨利伟考入空军第八飞行学院 ,毕业后成为空军某部飞行员。直至１９９８年成为中国第一代航天员。 ,大学文化 ,中校军衔。他有一个８岁的男孩 ,爱人张玉梅是位于北京郊区的中国航天城的一名工作人员。
“通过５年的学****和身体、心理、技术训练 ,这些航天员均已具备太空工作和生活的能力。〞宿双宁介绍说 ,“杨利伟的学****和训练都是最好的之一。〞
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在北京航天员训练中心 ,航天员们掌握了飞行动力学、空气动力学、地球物理学、气象学、天