文档介绍：啦啦操教学大纲、进度
湖南环境生物职业技术学院课外体育课程教学大纲
2
《啦啦操》课程教学大纲
(选项课)
一、教学目的和任务
啦啦操是一项新兴的运动项目，由球类比赛中场休息的表演演变而来，是融健美操、舞蹈、生物职业技术学院课外体育课程教学大纲
7
2、学****啦啦操花球动作组合一第六段动作
10
1、复****啦啦操花球动作组合一第六段动作
2、学****啦啦操花球动作组合一第七段动作
11
1、复****啦啦操花球动作组合一第七段动作
2、学****啦啦操花球动作组合一第八段动作
12
1、复****啦啦操花球组合成套动作
2、力量素质练****br/>13
考试：啦啦操花球组合成套
14
理论：花球组合队形变化原则
15
学生自编花球组合队形，教师随堂指导
16
考试：学生自编花球组合队形
（二）考核的内容、方法及评分标准
1、成绩评定分值结构
 （1）理论知识：满分 10分
 （2）身体素质：满分 10分
 （3）平时成绩：满分 20分
 （4）技术部分：满分 60分
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7
2、考核内容与评分标准
 （1）理论知识（10分）
 （2）身体素质（10分）
  测试学生握力与体重，计算该学生握力体重指数，即握力体重指数=握力（公斤）/体重（公斤）×100，评分标准见下表：
成 绩
74
67
60
51
40
39
38
36
34
32
得 分
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
 （3）平时成绩（20分）
  从学生上课出勤情况与学****态度两方面进行综合评分。学****态度指学生课堂表现是否积极、认真以及学****进步程度情况；迟到一次扣2分，早退一次扣3分，旷课一次扣5分，扣完平时成绩分数为止。
 （4）技术部分（ 60分）
  ① 啦啦操花球组合成套评分标准(40分)
36—40分：整体表演流畅、主题鲜明，有朝气、有特色，动作表演到位、有力度，表演有很强的感染力和震撼力。
  32—35分：整体动作表演比较流畅，节奏感较强，表现力较好。
  28—31分：动作表演不流畅，节奏感不强，感召力一般。
  24—27分：能独立完成全套动作。
  23分以下：不能独立完成全套动作。
  ② 学生自编花球组合队形评分标准(20分)
  18—20分：全套动作顺利、流畅，整体协调性强，动作一致，节奏感强，感召力强，动作规范，符合啦啦操队形创编的技术性原则，合理利用所学知识。
  16—17分：全套队形编排顺利、流畅，整体协调性较强，符合啦啦操的技术性原则。
  14—15分：符合啦啦操队形编排的技术性原则，能顺利完成全套动作，动作整体性表演较差，表现力一般，感召力一般，动作技术应用较合理。
  12—13分：能顺利完成全套动作，编排整体配合一般。
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  11分以下：队形编排不合理
 
第二学期啦啦操选项课
（一）教学进度表
课次
教 学 内 容
1
1、介绍本学期的上课要求
2、初步了解啦啦操爵士组合的基本要求和要领
2
1、复****啦啦队花球组合
2、学****啦啦操爵士组合基本动作
3
1、学****啦啦操爵士组合一第一段动作
2、素质恢复练****br/>4
1、复****啦啦操爵士组合一第一段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第二段动作
5
1、复****啦啦操爵士组合一第二段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第三段动作
3、专项素质练****br/>6
1、复****啦啦操爵士组合一第三段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第四段动作
7
1、复****啦啦操爵士组合一第四段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第五段动作
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9
8
1、复****啦啦操爵士组合一第五段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第六段动作
9
1、复****啦啦操爵士组合一第六段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第七段动作
3、专项素质练****br/>10
1、复****啦啦操爵士组合一第七段动作
2、学****啦啦操爵士组合一第八段动作
11
1、复****啦啦操爵士组合成套动作
12
考试：啦啦操爵士组合成套
13
理论：啦啦操的创编原则与竞赛规则简介
14
教师指导学生自编操创编
15
复****学生自编操
16
考试：学生啦啦操自编操。
（二）考核的内容、方法及评分标准
 1、成绩评定分值结构
 （1）理论知识：满分 10分
 （2）身体素质：满分 10分
 （3）平时成绩：满分 20分
 （4）技术部分：满分 60分
 2、考核内容与