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导学案
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
学****目标：
1、能说出生物与非生物的区别。
2、能举例说明并掌握生物所。
自学指导三：生物圈是最大的生态系统
★ 1、生态系统的类型及特点
生态系统的类型
特点
较湿润地区，生物种类较多。在涵养水源、保持水土方面有重要作用，有“绿色水库”之称
分布在干旱地区，生物种类较少，缺少高大植物
由海洋和海洋生物组成，动物种类较多，植物多为微小的浮游生物
有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成
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多水或过湿条件下形成，例如沼泽。具有净化水源、蓄洪抗旱的作用
是人工的生态系统，以农作物为主，动植物种类较少
消费者主要是人，而不是野生动物，生物种类和数量较少
2、自然生态系统：生物在 中形成的各种生态系统，包括陆地生态系统、水域生态系统和介于两者之间的 。
3、人工生态系统：在人工改造或建造的环境中形成的生态系统，以农田生态系统和 生态系统为主。
4、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的 ，是所有生物共同的家园。
导学案
第二单元 生物和细胞
第一章 观察细胞的结构
学****目标
1、认识显微镜的构造和作用，并且掌握使用显微镜的规范操作。
2、掌握制作临时装片的基本方法，并能够熟练的制作临时装片。
3、掌握植物细胞和人的口腔上皮细胞的基本结构，学会画细胞结构图。
4、区别动、植物细胞结构的主要不同点。
学****指导
自学指导一：显微镜的构造及使用
★ 1、据图填写显微镜各部分的名称。
★ 2、显微镜的使用
（1）取镜与安放：右手握住 ，左手托住 ，放在距实验台边缘7cm处略偏左。
（2）安装好目镜和物镜。
（3）对光：转动 ，使低倍物镜对准通光孔，转动 使大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜看到白亮的圆形视野。光线太强时用小光圈、平面镜。
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（4）观察：把要观察的玻片标本放在载物台上，用 夹住，玻片标本要正对通光孔的中心；沿 方向转动粗准焦螺旋，镜筒下降，眼睛要看着物镜，以免压坏玻片标本。沿 方向转动粗准焦螺旋，镜筒 ，眼睛要看着目镜直到看清物像为止；在略微转动 ，使看到的物像更加清晰。
（5）整理。
3、显微镜的有关使用方法。
★ （1）使用显微镜的低倍镜和高倍镜的规律特点：
比较
观察到的细胞数目
细胞体积
物镜与标本的距离
视野明暗
低倍镜
高倍镜
（2）显微镜下污点判断的方法：
由于五点可能存在于目镜、物镜和玻片标本三个部位，若移动玻片标本，污点随着移动，说明污点在玻片标本上；若转动目镜污点随着转动，说明污点在目镜上；换一个物镜污点消失，说明污点在物镜上。
（3）显微镜下将细胞移到视野中央的技巧：
因为显微镜视野的局限性，所以需要将要观察的细胞移到视野的中央。显微镜下观察到的物像是倒像，所以物像在哪一方就应向哪一方移动，如物像在左上方就应向左上方移动玻片，物像在右下方就应向右下方移动玻片。
（4）外形上区分物镜和目镜放大倍数的方法：
物镜的放大倍数与长度成正比，即低倍物镜镜头短，高倍物镜镜头长；目镜的放大倍数与长度成反比，即低倍目镜镜头长，高倍目镜镜头短。
（5）低倍镜换成高倍镜的操作技巧：
先将所要观察的目标移到视野中央，转动转换器将高倍物镜对准通光孔，由于换成高倍镜后视野变暗，所以应调节遮光器换用大光圈，选用凹面反光镜，然后调节细准焦螺旋至物像清晰即可。
★ （6）显微镜的放大倍数：
与 放大倍数的乘积。
★ （7）成像特点：
用显微镜观察到的物像是 。低倍镜换上高倍镜后，视野变 ，看到的物像变 ，视野中细胞的数目变 。
自学指导二：观察植物细胞
★ 1、玻