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整式训练专题训练
：
(1)a+(-b+c-d)； (2)a-(-b+c-d) ；
(3)-－y－x) 2 －3(x＋y) 2+2(y－x) 2
先去括号，再合并同类项：
－2n－(3n－1)； a－(5a－3b)＋(2b－a)；
－3(2s－5)＋6s； 1－(2a－1)－(3a＋3)；
3(－ab＋2a)－(3a－b)； 14(abc－2a)＋3(6a－2abc)．
9a3－[－6a2＋2(a3－a2) ]； 2 t－[t－(t2－t－3)－2 ]＋(2t2－3t＋1)．
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11．对a随意取几个值，并求出代数式25＋3a－｛11a－[a－10－7(1－a)]｝的值，你能从中发现什么?试解释其中的原因．
添括号专题训练
A
观察下面两题：(1)102+199-99；(2)5040-297-1503的简便方法计算
解：(1)102+199-99 (2)5040-297-1503
=102+(199-99) =5040-(297+1503)
=102+100 =5040-1800
=202； =3240
你能归纳出添括号的法则吗？
用简便方法计算：
（1）214a-47a-53a；（2）-214a+39a+61a．
3. 在下列( )里填上适当的项：
(1)a+b+c-d=a+( )； (2)a-b+c-d=a-( )；
(3)x+2y-3z=2y-( )。
4．按下列要求，将多项式x3-5x2-4x+9的后两项用( )括起来：
(1)括号前面带有“+”号； (2)括号前面带有“-”号。
B
1. 在下列( )里填上适当的项：
(1)(a+b-c)(a-b+c)=［a+( )］［a-( )］；
(2)-(a3-a2)+(a-1)=-a3-( )。
2. 把多项式１０ｘ３－７ｘ２ｙ＋４ｘｙ２＋２ｙ３－５写成两个多项式的差，使被减数不含字母ｙ。
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C
1. 按要求将2x2+3x-6
(1)写成一个单项式与一个二项式的和；
(2)写成一个单项式与一个二项式的差。
2．已知b<a<0<c，化简︳a︱-︱a+b︱+︱c-a︱-︱b-c︱。
3．3mn-2n2+1=2mn-( ),括号内所填的代数式是（ ）.
A．2m2-1; B．2n2-mn+1;
C．2n2-mn-1;