文档介绍：校园活动筹划方案
有关模板汇总九篇
为保证事情或工作顺利开展，一般需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式所有要环绕着专项来展开，最后达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？如下是xx为人们收集的九篇，盼望可以协助到时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，倡导并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
开展丰富多彩的阅读活动。
a、每位学生要准备阅读记录本
做好读书笔记
b、①开好班级读书会。学校要组织各班每月举办一次班级读书会，组织学生展示报告自己近期的阅读收获。以名人名言、书海拾贝、我最爱慕的好书推荐等小板块，向同窗们简介自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
② 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完毕两部典型名著的阅读。
③设立校园读书月。 各班学生结合每月的读书专项办好读书手抄报和做好研究性学习。
④各年级每学期举办一次我和好书同行 朗读竞赛。
⑤举办享有阅读，沐浴书香读后感竞赛。
⑥学校广播站开辟一种书香校园栏目，每天宣读部分短小的名家名篇及学生的读书心得，简介有关名人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。
⒋贯彻评价。
学校每学期要进行书香班级的评比活动，并给合适的物质和精神奖励。
开展每学期一星推荐、表扬活动。原则上每班推荐一人，在升旗典礼上通报表扬，并请一名学生进行事迹简介。规定学生作好读书笔记，并作为评比每学期一星的根据之一。
⑶开展好每学期一次的读书笔记展评活动。
各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
学校将把各班书香校园建设状况纳入班主任评估项目。同步，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
书香校园创立活动分三个阶段进行。
第一阶段：2月中旬，为发动，准备阶段。
核心任务是：制定发布方案，筹划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。
第二阶段：2月中旬11月，为核心实行阶段。
核心任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举办多种读书比赛活动
第三阶段：XX月，为总结，评估阶段。
核心任务是：总结本次活动的具体做法，好的经验在全校交流推广。
⒈加强领导。各班要把读书活动作为履行校园文化建设、增进学生全面发展、增进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实行。
⒉规范管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。
⒊保证贯彻。各班级要以内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
篇3
书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生能和好书为友，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢我们的校园，实践本校“增进学生全面发展，满足人民教育需求”的办学理念，本年，我们将启动营造“书香校园”读书活动。我们将着力加强对学生的课外阅读指引，通过有筹划、有环节、有核心、有针对性的阅读一定数量的古今中外的名著和现代优秀小朋友作品，拓宽眼界，打实双基，提高素质，陶冶性情，为小学生的全面发展打下坚实的人文基本，努力提高学校的办学品位，引领师生和知识为友，让读书成为习惯，让书香溢满校园，让学生和典型同行。
1、激发学生的读书爱好，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书措施，形成一定的阅读能力，在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2、积极倡导“我和好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，提高读写能力，夯实文化底蕴，使学生的素质获得积极、和谐、全面的发展。
3、努力引导学生在读书的同步学会做人，做事，使学生受到中国老式美德的熏陶，培养良好的品性。
4、在指引学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提高，推动阅读型学校、阅读型班级、。
、创设良好的阅读氛围。
一方面，良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，并且也能激建议学生的阅读爱好。因此，我们一方面从校园外部环境的部署入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，力求让环绕校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一种宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一种角落所有会说话。
另一方面，每学期的期初和期中过后将举办一次全校性的“书香班级”的环境部署比赛。努力为学生营造阅读的氛围，例如设立班级读书角，制定好班级图书借阅手续，定期更换图书；在班级中队角中开辟阅读园地，向学生推荐部分好书，张贴