文档介绍：有关幼师培训的心得体会
在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参与了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，一方面聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边有关幼师培训的心得体会
在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参与了4月份的xxx培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。
这一次培训，一方面聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长边霞所做的《对学前小朋友美术教育若干问题的思考》专项报告，她告诉我们，幼儿美术活动重成果更重过程，教师应给幼儿创设宽松快乐的氛围，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才干调动幼儿的积极性。
活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶”，让我印象深刻，我的理解是：教师和幼儿所有在被造就，教师通过给幼儿上课，各方面所有有所提高。
反过来，幼儿在活动中也学到了多种技能，形成了多种****惯的养成。
上海现代小朋友美术馆实行馆长薛文彪为我们做了《幼儿美术教育新概念和措施》的专项报告，并在现场示范美术水粉画的操作过程，解说了她自己创新的借形想象美术创新措施。
中国初期小朋友教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化和幼儿个人简历学****品质培养》的专项报告。她的报告风趣风趣，通俗易懂，她给我们具体解说了如何通过音乐领域的有效教学，更好地协助幼儿养成良好的学********惯。
虽然只有短短三天半的时间，我却收获了诸多。在美术方面，要多给幼儿
欣赏作品，不管是幼儿、教师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的爱好，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松快乐的氛围，我想这样的过程产生的成果一定是预想不到的。在美术的教学措施中，我也可以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同样的作品。
在音乐方面，回忆本来的专家措施，有诸多局限性的方面。有的时候给幼儿预设的目的太简朴，不懂得如何一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目的又太难，幼儿主线完毕不了。回忆许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学所有是在学****者承认前面一难度层次的学****已经通过的状况下，才进行新的难度挑战;并且在多种音乐教学活动中，如果教师可以常常有效地创设情境，工作总结让幼儿可以被合理