文档介绍：跳蚤市场活动方案
"分享，让童年更快乐"迎新
一、活动目的
"你的多余，我的需要"理念，通过旧物循环运用以物换物和以钱换物的措施，学会分享、奉献爱心、培养生态环保的意识。让学生把家中闲置图书、学****用品、益智玩，让学生们体验"公平买卖"、"劳动快乐",结识更多的好友。
2 、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合伙、动手、交流发明等能力。
一、活动时间： 12 月 7 日下午 14 : 00 至 15 : 30
二、活动地点：操场
三、活动准备：
1 、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范畴告诉家长。得到家长的支持和配合。
2 、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联系员等。由班主任进行合适的技术培训。
3 、各组整顿自己的商品，经家长批准后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。
4 、向全校教师发出告示，届时作为顾客参与交易会。
5 、各班要先给自己的展位选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销标语。
五、活动目的 :
1 、规定通过参与活动，获得良好的情感体验，具有初步的社会实践能力。能在活动过程中初步理解部分经济知识，学****和体验部分初步的买卖技巧。
2 、规定通过本次活动，在自己的言行、看待事物的态度及其个性品质的锻炼上，所有能有较好的发展。能积极发现、学****和运用有关的经济知识和技能，能较好的和人交往，具有一定的实践能力。
3 、要在活动中展示较好的行为素养，并能较好的体现文明、诚信、沉着、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整顿、学****运用多种有关的经济知识和技能，并且要纯熟运用所掌握的交往技巧和不同样的人群实现无障碍交流。
六、本次活动学生应具有的各项素质及能力：
A 、 对旧商品开价要切合实际，不做亏本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。
B 、 理解等价互换的原则，具有记帐、算帐的技能。
C 、 具有一定的招揽生意的技巧和措施。
如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己的商品交易成功？怎么为自己的商品打广告？等等
D 、具有在销售过程中面对不同样消费者进行讨价还价时的应对技巧。核心表目前语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
E 、摆摊收摊时要有良好的文明****惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生状况良好等等。
七、活动程序：
1 、以小组为单位设一种摊位，每个摊位上有摊主 1 名，营业员 3 - 5 名。
2 、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销筹划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、，规定挂牌营业。
3 、活动结束，市场将评比"最佳摊位"、"爱心大使"、"最佳营业员"若干。
4 、教师要注意活动前对学生进行"岗位培训和角色定位"的培训和指引，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同步加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
5 、活动