文档介绍：一年级班主任工作述职报告
9月至今，担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作状况报告如下：
一、拥有爱心、耐心和责任心
我每天乘车大概一小时到校，几乎每天所有是我第一种打开办公室的门，由于我是一年级的班主任。我从一年级班主任工作述职报告
9月至今，担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作状况报告如下：
一、拥有爱心、耐心和责任心
我每天乘车大概一小时到校，几乎每天所有是我第一种打开办公室的门，由于我是一年级的班主任。我从执笔姿势、结识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，并且要反复强化，不断练****巩固。例如，打扫卫生，一开始，按教好的动作，分好的工，一字排开往前扫，速度和整洁度所有不到位，放学后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时，我心中没有抱怨和指责，由于我懂得，我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。看待她们，只能是班主任的楷模示范，熏陶感染、循序渐进。大概过了半个学期，学生才干把地面扫干净。到目前大扫除，我尚有分工，就是擦高处的玻璃，我们师生合伙，其乐融融，创立了一种温馨的教室。我从中体验到了那份充实和愉悦。
二、注重行为****惯的养成教育，培养学生的主人翁意识
教师不仅要教书，更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是她们的共性。两个同窗打架，问其因素，错所有是她人的。有个同窗忘带课本，理由是她妈妈没给她装上。面对学生的责任意识差，我就给她们立了一条规矩：不准随便打人，否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到承认。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来了，然后，我告知了双方家长，宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查，还好，没什么大碍。事后，在班上，我让宋续李评价这件事，她说，她给家长惹麻烦了，还付了医疗费，我后来不再动手打人了。学生也通过此事，有了责任意识，注意约束自己的行为，养成守纪律的****惯。同步，还注重讲卫生、爱劳动、爱学****的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如："逢做值日早到校，各负其责效率高"引导学生准时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业部署，周一举办"比比谁最讲卫生"活动。并说说自己做了些什么？注重培养学生的劳动观念，树立自己能做的事情做的意识。我运用七字歌："早读记忆效果好，大好时光莫荒掉"培养学生，读书学****的****惯。注重评价机制的贯彻，有奖有惩。设立了"比比谁最棒！"栏目，学生某时某刻体现突出，随机可获得相应的小红旗一面，分阶段总结表扬，鼓励学生养成良好的行为****惯。学生不到位的也建立相应的惩罚措施，如卫生打扫不干净，就罚干值日一天。一年下来，学生的行为****惯以初见成效。学生期末检测后，返校的两个上午，仍然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的教师开玩笑说："考完试了，你班还那么努力。"这就是我们说的好****惯早养成，有教养，益终身。
三、关注学生身心健康
我们认真履行体育艺术"2+1"活动，感受到了课程制定的科学性规范性，较好地增进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓和眼部疲倦，保护视力的作用；在大课间活动中，我也成为了她们中的一员，和她们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动，和学生共同健康快乐地发展。同步，时刻关注学生的两姿：一坐姿，二写姿。
四、关注学困生
看待学困