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信息技术老师的述职汇报四篇.docx

上传人:读书之乐 2022/6/7 文件大小:18 KB

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文档介绍:信息技术教师的述职报告四篇

  信息技术教师的述职报告1 转眼间一学期的工作已经结束,回忆本学期的工作,有辛勤过后的快乐,也有耕耘过后的收获,但也存在着局限性和遗憾,总体来说,不管是教学还是教研组和其他方面,所有让我收获颇多,下面我断学****虚心向有经验的教师学****为了持续优良的工作姿态,以使下一年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人这学期的工作状况进行全面的总结,总结如下:
  一、思想方面
  在这学期里,我从思想上,运用师德师风教育活动端正自我;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我用心参与政治学****努力提高自身的思想觉悟,服从学校的工作安排,默默无闻地配合领导和教师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在后来的工作中变得更有信心、有动力去做好每同样工作。
  二、工作方面
  这学期核心的工作核心涉及在三个方面:一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教育资源的接受、整顿、运用及设备的检修、维护等工作,三是学校有关文献资料的打印及各项数据的录入、核算等。
  为了做好微机室管理工作,更好地完毕教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,具体分工,连带增进,使各班每个组在上学时所有能互相配合,共同遵守微机室的规章制度,按教师规定进行对的操作,养成良好的学********惯和卫生****惯。
  在远程教育管理方面,除立即认真地做收远程教育资源的接受、整顿、刻录外,配合教务处为教师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、接受设备的维护、资源的浏览和整顿等,同步认真做好各项记载。
  在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们可以正常的工作,为学生发明一种良好的学****环境。
  三、业务方面
  作为一名信息技术教师,应具有比她人更超前的眼光,立即掌握最新的科技资讯。为此,我平时还虚心请教有经验的教师,常常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学****更多、更好、更新的知识。同步用心参与教研活动,多争取机会听评课,从中学****她人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自我向一名科研型教师看齐。
  虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在超多收集她人优秀设计、优秀架构,向有经验教师请教的基本上,运用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的交流和学****以便学生和我的交流,也有助于立即掌握学生的动向、引导学生学****在教学之余,我也注重积累和总结,本学期我被评为优秀教师。
  四、考勤方面
  我在做好各项教育教学工作的同步,严格遵守学校的各项规章制度。解决好学校工作和私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同步煅练了自我。对学校的工作尽职尽责,不管是学校分到的哪一项工作,我所有配合同事尽自我的努力把工作做好。
  “越是对事业爱得深,越感到自我对事业的不尽职。”在后来的教学工作中,我会在持续原有优良作风的基本上不断发展,我必需要发扬长处,改正局限性,扬长避短,争取更大的成绩。
  信息技术教师的述职报告3 尊敬的领导:
  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事积极请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能对的解决好和领导同事之间的关系。平时,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的原则来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
  在工作中我享有到收获喜悦,也在工作中发现部分存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我要认真思考想措施解决。我将从如下几方面报告我的工作:
  一、教学方面
  积极开展教研活动,努力搞好课改工作。严格根据学校规定,积极学****新课程原则》等内容,提高教改意识,结识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目的、措施和教学过程设计。努力培养学生信息素养,提高学生获取、解决信息能力。
  做到期初有筹划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中浮现部分突发事件,但由于教学筹划安排的比较好,因此并没有给工作带来影响,反而在一定限度上有助于教学工作的进行,使得大量理论知识得于传授给学生。
  根据学校工作管理规定,认真备好课,备好教案,努力上好每一节课。一周十二学时,从未丢过一节课,由于这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有教师笑称,我们啊没有一种人敢占你的课,学生还不反了啊。除了备好课、写好教案外,我还要查阅多种资料、谋求好的教学资源、教学课件,学****提炼、再加工为我所用。
  在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,时时刻刻提示自