文档介绍：小学教学美术听课心得
小学教学美术听课心得
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小学教学美术听课心得
小学美术听课心得
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3月18日镇美术优质课评选活动在我校举行，来自全镇六个学校的美术课教师进行了展示，课堂上，我认真做好笔录，细致地记录着小学教学美术听课心得
小学教学美术听课心得
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小学教学美术听课心得
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3月18日镇美术优质课评选活动在我校举行，来自全镇六个学校的美术课教师进行了展示，课堂上，我认真做好笔录，细致地记录着课堂的每个细节。我被课堂上教师那优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反响、巧妙新颖的课堂设计所深深地吸引，感到每堂课都经过教师精心设计准
备，环环紧扣，从而受益匪浅，获益良多，心中有了不少的感悟。一、别开生面的导入开启好课之门
好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈、和谐。张华老师引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅引人入胜，而且发人深思。上课伊始，亲切的谈话
方式导入课题，拉近了学生与老师的距离，放松了学生紧张的学****心理，创设了浓厚、和谐的课堂气氛。生动、精炼的鼓励性话语激发了学生的自信。整堂课教师教的自然，学生学得快乐，作品做得精彩。
二、教学理念新颖，资源运用合理。
教师们注重师生情感的交流，有较强的亲和力;注重师生学****过程的互动;教师是学生学****的指导者、帮助者，而不是灌输者，传授者。教具、范作的典型性极具视觉冲击力。教学设计适合学生，贴近生活，设计表达继承与发扬、改革与创新的特点，
不以讲为主，以师生对话为主要的学****方式，极具启发性和引领作用。设计尽可能让学生参与其中，贴近生活、贴近社会。因材施教、分层教学都表达得淋漓尽致，让不同层次的学生都能有事做，有目标追求，并取得不同程度的提高。印象深刻地是张晴老
师所授的?有趣的半圆形?一课，以游戏的形式，在与孩子欣赏、交流、制作的过程中，提炼出妙用半圆形的关健因素。整个教学过程层层深入，让学生在游戏中学会制作、学会创作。出示范例
的时机把握巧妙，范例作品未必精美但给人启示，学生作业非常精美。
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从教育的角度看，美术课程是一门对学生的开展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，依然处于弱势地位。认清这一点，有助于我们制定切合实际的美术课程标
准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学****并
且促使每个学生在各自的根底上获得不同程度的开展，而不是制定一个所有学生必须到达的硬性标准，并用一种统一的尺度来衡量学生的开展水平。适逢区教育局组织本次美术教学优质课活
动，我有幸参加了此次活动，