小学有效教学特色亮点汇报.docx

文档介绍：小学有效教学特色亮点汇报
小学有效教学特色亮点汇报
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小学有效教学特色亮点汇报
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我校自2021年实行有效教学以来，坚持以促进学
生全面开展、终身开展的办学目标，认真搞好教学工
作，开展有贺华老师为学生们讲了一节以感恩为主题的品德教育
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课。通过贺老师的讲解，同学们深深的懂得了感恩的
含义，要感恩自己的父母、老师、朋友，以及所有帮
助过自己的人。同时，教师利用课堂教学内容对学生
进行品德教育，数学教师自编应用题，渗透节约用电，
节约用水，绿化环境等教育主题，语文教师除了利用
文本感悟思想，体会感情以外，还组织学生自编课本
剧，通过扮演角色接受思想教育。要求教师在课堂教
学中，熟悉学生的情况，站在学生的立场思考问题，
多角度地预测可能会产生的多元化的答案，从而做到
心中有数，游刃有余地评价学生可能的丰富多采的回
答。所以我校教师能坚持做到强练根本功，认真钻研
新教材，不断的提高自身修养，只有做到充分、全面
才能将有效教学进行到底，才能将课堂创设成为真正
地教学相长的和谐课堂。
我们学校还通过开展各种活动对学生进行思想教育，如环保征文大赛，手抄报大赛，学生观看展览，图片等各种形式加强学生的思想意识，使他们真正懂得感恩的含义。〔各种活动展示〕
4、挖掘教育资源，充实课堂教学
教学手段多元化，教学内容形象化，教学思维活泼化
是课堂教学的开展方向。在教学管理中，我们落实了
课前准备，除了备好课，教师要最大限度的挖掘资源，
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利用资源，让学生感悟知识的生成，开展变化过程。
大多数教师自制教具，挂图，面具，头饰，多媒体课
件等。我们学校教师制作教学课件涉及到不同学科，
这些课件图文并茂，生动直观，对学生的学习起到了
很好的帮助。这些课件也成为我们学校的全体教师共
同努力得到的成绩。我们学校把这些课件放入多媒体
教室，编成目录，供同一学科教师共享〔课件目录展
示〕
二、 有效备课
1、集体备课
我校在有效集体备课环节中要求教师研究教学内
容，深化课堂教学。学期初，备课组长协同本组教师
集体研究制定集体备课工作方案，划分集体备课内容，
确立集体备课主题〔每两周一个主题，每学期 4次〕
每次教研确定主备人，中心发言人，课堂实施教师〔即
同一个人〕，主备人提前一周将教学内容按课时精心
筹划，认真写出备课稿，交组长审阅。集体备课时间
由主备人做中心发言，其他教师对备课内容作整体酝
酿，交流、讨论，形成初稿。由主备人在自己所带班
级进行施教，组内成员观课议课。做进一步修改，形
成集体备课教案。其他班级共享备课成果。代课教师
根据学生实际做二次复备。要求研教研学，尤其要研
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课堂之教，学生之学，而不能“重教轻学〞，只重视
教师如何去教，无视对学生的研究和探索，要实现教
师的“教〞是为学生的“学〞效劳，要在集体备课中，
从教与学两个方面设计和组织课堂教学，要研究教师
如何运用