文档介绍：名师归纳总结 精品学****资料
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XX 年六年级英语上册全册教案 〔新版冀教
版〕
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名师归纳总结 精品学****资料
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Lesson6:BabyBeckyatHome
一、教学目标：
学问目标；同学听懂病懂得这个简洁的故事
才能目标：能看懂故事,提高阅读才能；
情感目标：渗透劳动意识,培育劳动****惯；
二、教学用具：录音机、磁带、图片、小奖品、小黑板 三、教学过程：
,.WhatisBabyBeckydoinginthisstory.......Read 可 以 利 用录音带和故事书,让同学边听边阅读,阅读完毕能从故事
中找出本单元的重点单词,并通过
Findthewords.
等形式,
训练同学娴熟拼写单词；
.DoesBabyBecky“ help ” . abyBecky“ hel p”
. ⋯ ⋯
四、板书设计：
Lesson6:BabyBeckyatHome
.Thedishesareclean.
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.
3..Where ’ .
.
“ help ” hermothe r.
教学反思：
Lesson7：ontheSchoolBus
一、教学目标：
学问目标：
1. 学****并把握
always,sometimes,often,never
等表示频度
的词汇；
2. 把握四会词汇： dry/wet,umbrella
才能目标： 同学能用所
学词汇、句型谈论日常生活的一些话题；
情感目标：培育同学养成良好的生活****惯,关注健康、关怀 他人的品质；
二、教学重点、难点：
重点：四会单词；
难点：频度副词：
alwaysoftensometimesnever
的懂得和运
用；
三、教具、学具：图片、录音机、
四
、
课
堂
教
学
资
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源 :WordSupermarketalways:atalltimeoften:mostoftenso
metimes:notoftennever:atnotime
五、教学过程：
1. 问候
2.
复<br****br/>常
用
短
语
⋯
：
（
eatbreakfastwatchTVgotothepark,gotoschoolbybus
可以出示卡片,进行复****br/>3．keyconcepts
（1）Always/usually/sometimes/never
的教学；老师利用
DannyjennyStevenLiming 一周吃早餐的图表学****单词：
SundaymondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayD
annydonutdonutdonutdonutdonutdonutdonutjenny\sandwi