文档介绍：语文导学案
古诗词《题破山寺后禅院》《送友人》
【学****目标】
,初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。
[来源学。科。网Z。X。X。K]
2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道
语文导学案
古诗词《题破山寺后禅院》《送友人》
【学****目标】
,初步了解诗句的意思，大致理解诗中描述的情景。
[来源学。科。网Z。X。X。K]
2. 想像诗句描绘的景象，引导学生理解诗中蕴含的道理。
3. 有感情地朗读，并背诵和默写。
【学****重点 】
1．了解每首诗词创作的时代背景，理解每首诗词的思想感情。
2．初步鉴赏品味诗词的美点。
【学****难点】
把握诗词的景与情、事与情，感受品味诗词的意境。
学法：诵读法，名句品味法。
题破山寺后禅院
【自学指导】
1. 结合课下注释，理解诗歌内容。
2. 了解作者
常建（708——765），盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，
晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。他的诗现存五十多首，多以山林胜景为题材。这
首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。
3. 知识链接
破山寺是指佛寺名。在今江苏省常熟市虞山北岭下。南朝齐始兴五年邑人郴州刺史倪德
光舍宅建，唐咸通九年，赐额“破山兴福寺”。
【自主预****br/>初日：（）径：（）幽处：（）悦：（）鸟性：（）
空：（）万籁：( ) 此：( ) 但：（）
【自主探究】
1、这首诗歌描写了哪些景物？
2、从炼字的角度赏析首联中“入”和 “ 照 ”的好处。
3、从炼字的角度赏析颈联中“悦”“空”的妙处。
4、“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析。
5、赏析尾联
送友人
【自学指