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作文(zuò wén)兴趣小组总结
作文(zuò wén)兴趣小组总结
作文(zuò wén)兴趣小组总结
经过一学期(xuéqī)的兴趣小组的开设，本人作以下总结：
一．以
作文(zuò wén)兴趣小组总结
作文(zuò wén)兴趣小组总结
作文(zuò wén)兴趣小组总结
经过一学期(xuéqī)的兴趣小组的开设，本人作以下总结：
一．以自愿(zìyuàn)的形式组织高年级同学组成一个作文兴趣小组。主要是学****句、段、篇的写法，以篇的训练为主，拓宽思路，提高能力，培养素质。二．时间：星期四放学后辅导教师：贺琴
三．通过十二次的集中学****让学生打好根底，由句段篇逐步提高。培养兴趣，使他们热爱作文；创设情境，使他们有话可说、有事可写。坚持经常训练，不断改变训练方法，并适时开展作文佳作欣赏，化鼓励为学生****作的动力，让他们乐写作。四．作为兴趣小组的辅导教师，我在批改学生的****作时，不但认真批改，利用修正标记，精批细改，要有批语，而且有记录本，把作文中的问题和成绩分门别类地记录下来，以备讲评时有针对性地去评析。共性的优缺点给以指正或肯定，个性的要有针对性的训练。如优美的句子，教师写出来或读出来，让学生进行分析，好在哪里，病错句、错别字写出来后，属于谁的让谁分析、修改等。同时还可让学生当老师，对作文进行批改，每个学生发一本他人的作文，以自己的认识去修改，要求至少要找出优缺点各一处，然后让批阅者进行讲评。这样训练对提高学生的语文综合能力、写作能力均有益处。
总之，此次兴趣小组工作落到了实处，提高了学生的作文能力，提高了作文的表达能力及表达水平，激发了学生学****作文的兴趣，提高了学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立了学作文的自信心，形成有效的学****策略，养成良好的学********惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的学****打更牢固的
根底。经过一学期
的练****观察，学生的作文素养有了很大的提高。
樟桥中心小学2022年7月
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作文兴趣小组活动总结
作文兴趣小组活动总结
本学期我们开设了作文兴趣小组，作文兴趣小组的学****是培养同学们的学****热情，是让同学们能有时机再进行学****而且在这些兴趣者的指引下让学生们在学****中对作文产生浓厚的兴趣，对写作积累一定的经验。通过本阶段的组织教学，我们很快认识到开展作文兴趣小组的必要性，下面就近段所得作一次总结：
一、培养了兴趣。
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本阶段积极为学生创设有利于激发创新精神的学****环境，通过思考讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，开展自己独讨论、对话、等活动，引导学生在写作的活动中，开展自己独特的见解。在老师的指引下更多的学生对作文产生了兴趣。
二、训练了技能。
在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的根底上加深加宽，从易到