文档介绍：幼儿园家长助教方案
幼儿园家长助教方案
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幼儿园家长助教方案
幼儿园家长助教方案〔一〕
为了孩子的全面开展，我园决定在本学期第周〔月日〕和〔月日〕
开展家长助教周活动。现对活动的有关考前须知准备如下：
一、家一位什么样的人？他在大树旁干什么？
后来发生了一件什么事？卖帽人为什么会失去帽子？后来他发现了猴
子的什么特性，他是怎样做的？
4、教师和幼儿一起看图，完整连贯地讲述。
5、游戏：猴子学样。
教师扮老汉，幼儿扮猴子，要求幼儿模仿教师的动作，进行猴子
学样的游戏动作，也可请个别能力较呛的幼儿上来带着全体幼儿游戏。
6、教师引导幼儿扮演角色，尝试表演?猴子学样? 。
教师反思：
虽然很忙，为了孩子们，爸爸老师还是抽空来到幼儿园，为小朋
友上了一堂有趣的讲述活动。 结束后他连连说：“我上的不好，不知会
不会影响小朋友，你们老师真不容易呀〞听到这样的话语，我们真的
十分感动，能有人设身处地地为我们的工作着想，这就是对我们莫大
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的精神抚慰，能得到这份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我们也是心甘情愿的。
这一次家长助教活动，事先我结合了活动的内容和要求，对家长进行了指导，使家长们对整个活动的过程和要求有一定的了解，也给家长准备了相应的教具，所以在活动中家长能够积极的与孩子、老师进行互动，也让我认识到，其实在我们今后的活动中，如碰到一些平时涉及不到或者我们老师专业水平涉入不深的活动，那么完全可以挖掘家长的不同领域职业优势及生活经验，在老师的指导下，让家长来设计活动做主角，这样家长在利用自己本身的工作特点及经验开展活动就会得心应手、活动丰富，而且还会带给孩子们崭新的、丰富的活动内容与形式，使孩子们快乐地得到开展。
开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长和老师搭建一个互动交流，互相学****的平台，更好地促进了幼儿的开展。通过此种方式加强与家长的沟通，增进对孩子的了解，针对性地改良教学方式，同时也丰富了教学手段。我们将在今后的教育教学工作中，更加充分的开发利用家长这一丰富的教育资源。
家长的话：
家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，家长是幼儿园老师的合作伙伴，家长助教作为常规幼教的一种补充形式，家长可以通过此活动了解孩子在幼儿园里学****和生活的根本情况，与老师共同交流育儿心得。通过家长助教活动，不仅让孩子分享到快乐与智慧，而且也使家长体验到幼教工作的辛苦与默默奉献，同时更加了解了教师对孩子全方位的关爱；这次的活动：老师考虑的十分周到，事先和我联系并为我准备好了教具，让我的活动能顺利开展。
家长有不同的职业、知识与专业背景。所以上出的可也是不一样
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的。由于这种教学形式有别于往常的教育形式，小朋友接受的是来自
爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学****的积极性也很高，活动
取得了良好的教学效果。而对我们家长来说，也是依次很好的学****机
会，学****到更多的育儿知识和技能。从而让孩子更好的成长。
幼儿园家长助教方案〔三〕
家长助教：冯诗婷妈妈
活动目标：
1、萌发表现美好大自然的良好情感
2、稳固认识对色彩的认识
3、能按