文档介绍：年级 班
开学第一课新冠肺炎预防知识
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近日，多地明确开学日期。在即将返校的途中，学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课后注意事项。年级 班
开学第一课新冠肺炎预防知识
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A
近日，多地明确开学日期。在即将返校的途中，学生如何做好自身防护、开学期间如何避免交叉感染，这些都是家庭、学校乃至全社会关注的重点。因此向大家介绍一下返校途中以及学生上课后注意事项。
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个人防护
健康防护知识
认识新冠肺炎
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什么是新型冠状病毒
新型冠状病毒属于β属的冠状病毒，有包膜。其基因特征与SARSr- CoV和MERSr _CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感, 56°C 30分钟、75%乙醇、含***消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠病毒命名为SARS- -CoV-2。
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什么是新冠肺炎
新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒肺炎(简称“ 新冠肺炎”)命名为COVID-19。
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新冠肺炎的传染源是什么
目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。
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新冠肺炎的传播途径有哪些
新冠肺炎人群普遍易感，经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下，。其他传播途径有待证实。
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新冠肺炎的传播途径有哪些
人群普遍易感
易感人群
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新冠肺炎的主要症状是什么
新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现，
少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。
重型、危重型患者病程中可为中低热，甚至无明显发热症状。
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新冠肺炎的主要症状是什么
症状
感冒
流感
新冠肺炎
发热
少见
常见，通常高于正常体温，尤其是小孩。通常持续3~4天
常见
头疼
少见
常见
常见
全身疼痛
轻微
多见，通常会更严重
常见
疲惫/虚弱
有时
严重
常见
极度疲惫
从不
多见，通常在开始发烧的时候
多见，通常在开常见，部分患者表现为轻微乏力
鼻塞
常见
有时
少见
打喷嚏
多见
有时
少见
喉咙痛
常见
有时
少见
胸部不适/咳嗽
轻微/干咳
轻微到中度/可能会变得严重
可胸部不适常见，干咳常见
常见，部分患者元肺炎表现
肺炎
罕见
少见
常见，部分患者元肺炎表现
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个人防护
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每日进行自我健康监测
若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等)，立即就近就诊，不允许带病去学校。
每日配合工作人员进行体温检测，。
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住校学生有哪些注意事项
每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时，配合工作人员及时报告学校负责人，按规定做好应急处置。
严禁跨楼层、跨房间活动，禁止外来人员进入宿舍区。
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在学校就餐时有哪些注意事项
就餐排队时，应佩戴口罩，与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐,减少交谈。
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课间休息时应注意什么
课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。
应多喝水，禁止打闹，减少近距离接触。运动不宜过度。
使用体育器材时应注意什么?
在使用体育器材的过程中，避免用手触摸自
己的口眼鼻，体育活动结束应立即洗手。
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去图书馆或阅览室时应注意什么
须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐，避免面对面交谈，不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。
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应如何做好心理调适
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健康防护知识
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如何正确选择和佩戴口罩
佩戴后,尽量不触摸，若须触摸，触摸前、后彻底洗手。
佩戴时，口罩深色面朝外，金属条向上,，完全覆盖嘴、鼻、下巴，金属条沿鼻两侧压实，使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。
选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。
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如何正确洗手
用水将手淋湿，取足够皂液涂满整个手部，充分揉搓，用水清洗双手，用纸巾擦干，最后用纸巾垫着关掉水龙头。
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注意隐身健康卫生
不接触校园内外遇到的动物
戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集
不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;
在食堂就餐时，尽量错峰吃饭;
保持一