文档介绍：长寿小学汉字听写大赛方案 （2014-2015 学年度第一学期）
一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规 范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学****语 文的兴趣，特开展此次听写大赛长寿小学汉字听写大赛方案 （2014-2015 学年度第一学期）
一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规 范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学****语 文的兴趣，特开展此次听写大赛。
二、活动目的
1、通过比赛活动，提高学生学****语文知识的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学****所带来的快乐。
三、活动主题： 聆听汉字 放飞梦想
四、参加对象：1-6 年级全体学生。
五、比赛内容:
1—2 年级听写 30 个本年级上册所学词语，3—6 年级听写 60 个 本年级上册所学的词语。（各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活 中的常用词汇。以语文基础字词为主）
六、比赛时间:2014 年 12 月 30 日星期二下午班会课。
七、活动地点:各班教室。
八、活动安排
第一阶段为准备阶段，每年级的一班老师选教材前半部分词语要 求数量一半，二班老师选教材后半部分词语要求数量一半。按 12 月 29 日（周一）上午放学前，低段教给吴宝红老师，高段交给王小平 老师，由两位组长汇总交到副校长室。
第二阶段，由语文课老师按班级组织本班学生，公布所应识记的 知识范围，并进行识记方法指导，特别是平时容易错的词语。
第三阶段为比赛阶段，一二年级、三四年级、五六年级老师对应 班级互换听写，听写用纸由学校提供，每生一张，学生书写词语时， 词与词之间必须间隔一个格。听写纸上须写明班级、参赛人姓名。三 至六年级学生不能用铅笔书写。由各任课教师批自己班卷子。各班班 主任在比赛时，要在黑板上书写有关宣传汉字远东书写的标语。 九、