文档介绍：“阳光校园，我们是好伙伴”主题
活动总结
为了构建“和谐社会、和谐校园”，引导学生在“阳光校园，我
们是好伙伴”主题教育活动中进一步牢固树立心中有他人、心中有集
体的意识，努力做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善
“阳光校园，我们是好伙伴”主题
活动总结
为了构建“和谐社会、和谐校园”，引导学生在“阳光校园，我
们是好伙伴”主题教育活动中进一步牢固树立心中有他人、心中有集
体的意识，努力做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于 合作的好伙伴，谱写阳光少年灿烂动人的篇章。
在我县教育局关工委的带领下，各个学校开展了“阳光校园，我
们是好伙伴”的主题教育活动。而我们二完小也在领导的带领下，将
这一主题系列活动开展的如火如荼，这项主题活动形式多样化，给小 学生的校园生活增添了不少乐趣。
在我们班也慢慢将这个主题融入班级中去，从一开始的关于这项
主题的班会里，同学们对此就兴趣浓厚，对老师提出的问题都踊跃举
手，感觉有说不完的话，表达不完的情感。在此之后在班级里也开展
了关于“阳光校园，我们是好伙伴”的一系列活动。班级的演讲，同
学们丰富的情感都通过语言表现出来，让同学们知道在校园里我们应
该怎样去生活学习，知道在校园里如何展现自己。在班级里也开展了
手抄报比赛，画画比赛，将自己看到的校园，了解到的校园画在纸上，
写在纸上，最后进行评比，展贴于我们的墙壁上，让同学们欣赏，感
受每个人心中的阳光校园。看到同学们对自己的校园生活充满阳光，
对身边的人充满了友善之心，让阳光幸福之