文档介绍：正确使用标点符号
标号9种：
点号7种：
点号
句号
问号
感叹号
逗号
顿号
分号
冒号
。
？
！
，
、
；
：
标号
引号
括号
破折号
省略号
书名号
形神兼备，充满生机
“”‘ ’
②表示强调着重论述的对象
例：“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。
③表示特殊含义（讽刺、比喻、借代）
例：这样的“聪明”人还是少一点好。
“芦柴棒”着急的要将大锅里的稀饭烧熟。
④表示特定称谓
例：为实现“四化”大干苦干。
⑤引号里还要引号时，里面一层用单引号
例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
“”‘ ’
注意：
，有“说”也不用引号。
他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过失。
，无论直接、间接引用，均应把问号、叹号放在引号内。
我们的口号是“中国人民万岁！”
。
耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
1．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）
A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相***裸地展现在大家面前。
【答案】B
【解析】文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知，B项引号的作用符合要求。故选B。
（ ） A．金，原泛指一切金属，如“金就砺则利”，（《荀子·劝学》）现在专指黄金。 B．“水獭”（tǎ）的“獭”，不能读成“赖（lài）”。
C．要提高阅读文言文的能力，可自学《古代汉语》（王力主编，中华书局出版）。
,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小（米粒上呈乳白色的部分）,做出的米饭清香可口。
答案：C 解析：A括号紧接引号，括号前的逗号放在括号后；B“tǎ”放在第二个“獭”后，并置于引号之内。D项,括号内的注释部分应紧跟在被注释的词语后面。将括号及其内容移至“腹白”后。
——你听我解释，我还想多说几句。
表示注释说明
①注释句内某些词语，使用句内括，句内括要紧贴被注释词语后，括号内最末一个点号应省去。
例：中国猿人（全称“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
②注释整个句子，使用句外括，句外括放在句末标点之后，括号内的标点不变
例：写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
注意：
，句内句外都要用。
例：她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。
，不用括号。
下列标点运用哪些有错?请改正。
1他读的哲学书籍大约有两类:第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)
2)倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画(《鲁迅全集》第六卷，第23页)。
[解析]
,标点符号的使用不符合规范的一项是( )
,对岸的槐树后面一声呐喊:“抓住他!”随即蹿出几条黑影,向我冲来,桥开始晃起来,我的心也晃起来,“铁驴”(载重自行车)也晃起来。
!幸福指数全在自己掌握,如果我们对自己说一句“已经很好了啊”(这是应该经常说的),那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
,如《英雄儿女》(根据巴金《团圆》改编)、《红高粱》(根据莫言《红高粱家族