文档介绍：行为****惯养成训练周活动方案
为进一步规范学生在校行为，培养对的的学****和集体活动各方面行为****惯，增强班级凝聚力，形成严谨规范，积极向上的校园风貌，我校在开学第一周进行行为****惯养成教育，具体规定如下：
一、学生行为****惯训练内容行为****惯养成训练周活动方案
为进一步规范学生在校行为，培养对的的学****和集体活动各方面行为****惯，增强班级凝聚力，形成严谨规范，积极向上的校园风貌，我校在开学第一周进行行为****惯养成教育，具体规定如下：
一、学生行为****惯训练内容：
1、个人****惯：穿戴整洁、对的佩戴红领巾、个人卫生整洁，环境卫生整顿；作息时间、入校时间、课间活动等。
2、课堂****惯：师生问好、坐姿、举手、站姿、进出教室、敬礼、唱国歌；读书和写字的对的姿态；桌凳对齐；书包整顿。
3、安全教育：疏散演****规范有序；进行防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育，班内进行疏散演****br/> 4、文明礼仪教育。
5、体育常规****惯：基本动作部分；集体综合部分；体委选拔；升旗程序和纪律；课间操程序和纪律。
6、语言文字****惯：推广一般话、规范字。
7、活动****惯：文明上下楼梯；在楼道内行走靠右行不喧哗；开展丰富多彩的课间活动。
8、创立文明都市应知应会。
9、三节三爱。
二、非班主任教师责任分工状况
年级
一
二
三
四
五
六
辅助
教师
王志会
葛金风
杨静
王春艳
张淑梅
左贺然
孙荣玲
室外训练教师
王立军
李胜
于福成
梁建群
张跃峰
杨大麦
杨顺利
宣传
报道
郑岚
三、人员组织及训练形式：
养成内容
形式
时间
班级
负责人
个人****惯
自定
9-3
1-6
班主任
课堂****惯
自定
9-4
1-6
班主任
安全教育
自定
9-5
1-6
班主任
文明礼仪教育
自定
9-6
1-6
班主任
体育常规****惯
室外训练
每天
1-6
室外教师
语言文字****惯
自定
9-3
1-6
辅助教师
活动****惯
自定
9-4
1-6
辅助教师
创立文明都市应知应会
自定
9-5
1-6
辅助教师
三节三爱
自定
9-6
1-6
辅助教师
逃生演****br/> 9-6
1-6
杨顺利、于福成
考核
9-7
1-6
杨顺利、于福成
四、宣传报道及注意事项
1、活动开始前，运用公众平台及微信群将训练安排提前发布，告知家长，师生知晓训练内容，争取广人们长的支持和配合，提高引导学生应对困难的毅力和能力，筛查不能参与室外训练的特殊体质学生。
2、学生穿运动鞋和运动裤，听从指挥，注意安全；室外训练以责任教师为主，班主任在现场辅助；辅助教师课程可合班进行。
3、班主任教师